“反思+提煉，更是直接將節(jié)目組的用意抖落得一干二凈。”
“【原本】又是一句心理補(bǔ)償式轉(zhuǎn)折，呼應(yīng)前面那句【我很榮幸】，表示不喜歡但給面子，短短幾句話，釋放出軟-硬-軟三種節(jié)奏變化，厲害?。 ?br>
“僅僅是那句用來(lái)轉(zhuǎn)移話題、終止節(jié)奏的【我很榮幸】就夠厲害了，一般的記者面對(duì)那種態(tài)度，根本不好往下強(qiáng)接。”
“要立場(chǎng)有立場(chǎng)，要態(tài)度有態(tài)度，要智慧有智慧，而這一切都建立在敏銳的洞察力上……上回喝酒我就發(fā)現(xiàn)了，那孩子是個(gè)渾身都長(zhǎng)心眼兒的小狐貍?！?br>
“嘖嘖，真不敢信……我原來(lái)以為那孩子是個(gè)居腦殼來(lái)著……”
何大小姐聽(tīng)得張口結(jié)舌。
你們倆才是妖孽好吧？！
不對(duì)，你們倆是神經(jīng)病！
有你們這么做理解的嗎？！
語(yǔ)文老師肯定得氣死！
大小姐壓根沒(méi)信，感覺(jué)是父母在以成年人腹黑之心，度二狗純潔之腹——此純潔非彼純潔。
在何大小姐看來(lái)，狗子確實(shí)很聰明，又很渣，但是何德何能，可以與親爹這種商場(chǎng)老狐貍相提并論？
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