扶蘇有些沉默，這和他平時接受到的教育并不同。
君舟民水的說法并不是陳珂第一次提出來的，而是孔子提出來，孟子、荀子發(fā)展的，是典型的儒家思想。
他抬起頭，看著自己的老師，心里、眼里都裝著不理解。
“老師，您說君舟民水我能夠理解，可為何臣為棋子？”
扶蘇不理解的就是這一點。
在他的心里覺著，臣子應當是與君主一同統(tǒng)御天下的人，臣子更是君主統(tǒng)治天下的重要幫助。
如左膀右臂。
陳珂放下手中的銀幣，只是往前走著。
林方緊接著繼續(xù)鍛造。
叮叮當當?shù)穆曇粼谏砗蠡厥幹?，陳珂的思緒卻是飄蕩了很遠。
片刻后，他才開口說道：“扶蘇，你覺著「官」「臣」是一種什么樣子的人？”
扶蘇思索片刻后說：“老師，官與臣，乃是君主管轄黔首的人?！?br>
陳珂頷首：“你說得對，但有一點問題?！?br>
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