陸恪站在場邊熱身，正在準(zhǔn)備登場，然后就看到了面前那眼花繚亂的一幕，就連他自己都不由自主地張開了嘴巴，微微愣神地注視著一幕，所有一切都發(fā)生得太快，僅僅只是一呼一吸的瞬間就已經(jīng)將整個局面顛覆了過來，緊接著就目送著那個二十二號背影沖進了端區(qū)之中。
陸恪啞然失笑。
有興趣的人可以翻翻皮特-卡羅爾的履歷表，他是一名正宗防守出身的教練，大學(xué)時期是一名安全衛(wèi)，但資質(zhì)平平，畢業(yè)之后沒有轉(zhuǎn)職業(yè)直接就進入了教練體系，1973年作為教練助手的時候他才年僅二十二歲，在那之后就延續(xù)了自己將近三十年的教練生涯。
卡羅爾曾經(jīng)在1995年到1996年擔(dān)任舊金山49人的防守組教練，而后1997年到1999年擔(dān)任了新英格蘭愛國者的主教練。
可惜，因為在愛國者帶隊期間的成績太過糟糕，而且更衣室問題也無法令人滿意，被比爾-比利切克取代了之后，就找不到工作，在家休息了將近兩年，2001年再次出山，擔(dān)任南加州大學(xué)的主教練，建立了屬于自己的一個王朝，2010年，正式加盟西雅圖海鷹。
南加州大學(xué)期間，卡羅爾和哈勃兩位教練斗智斗勇，彼此之間其實是惺惺相惜的，因為他們都屬于同一類人，果敢而堅毅、大膽而狂妄、冒險而張揚；有趣的是，兩個人分別坐鎮(zhèn)防守組和進攻組，調(diào)/教出來的球隊更是針尖對麥芒。
人人都知道卡羅爾的戰(zhàn)術(shù)強硬而厚重，整體還是相對復(fù)古傳統(tǒng)一些；與之形成鮮明對比的則是哈勃，靈動而狡猾，持續(xù)不斷地在尋求改變和創(chuàng)新。
但很少人知道，卡羅爾對于把戲進攻的運用也有自己的一套理解——以前陸恪還在加州大學(xué)洛杉磯分校棕熊隊的時候，對此就深有體會。
卡羅爾的骨子里還是偏于保守穩(wěn)重，他絕對不會冒冒失失地輕易選擇冒險；而是在峰回路轉(zhuǎn)的奇妙時刻大膽出手，一擊致命，這幾乎就是防不勝防，總是能夠確保極高的成功率，為球隊添磚加瓦。
剛剛這一次把戲進攻就是如此。
出乎所有人的預(yù)料，在如此局面之下，西雅圖海鷹居然選擇了強打四檔。
可以簡單分析一下，這一次棄踢之前，他們正在面對四檔十碼的困局，被迫棄踢；這也就意味著，即使卡羅爾選擇了把戲進攻，他們依舊需要完成四檔十碼的轉(zhuǎn)換，其中難度不言而喻，一旦轉(zhuǎn)換失敗，舊金山49人將就地展開進攻，這對于海鷹隊來說就更加困難了。
更不可思議的是，四檔十碼的轉(zhuǎn)換，卡羅爾居然選擇將橄欖球交給了新秀跑衛(wèi)圖爾賓，而不是依靠馬特-弗林來完成傳球。任何時候跑衛(wèi)想要沖出十碼的距離，這都不是一件容易的事。如此意外、如此大膽、如此冒險的選擇，最終換來了最大程度的收獲回報。
上半場的第一波進攻之中，陸恪選擇了把戲進攻開局，由馬庫斯連線洛根，徹底打亂了西雅圖海鷹的防守部署，一鼓作氣地拿下達陣；下半場的第一波進攻，卡羅爾選擇了把戲進攻收尾，同樣是以達陣結(jié)束。
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