他沒有責(zé)怪夏煜，在他想來，轉(zhuǎn)筆有什么好看的，根本問題還是桂梓曉上課走神。
將桂梓曉叫起來回答問題，在他答不上來后讓他站著，數(shù)學(xué)老師繼續(xù)講著課。
他沒有去管夏煜轉(zhuǎn)筆的事情，科學(xué)證明，手上做點(diǎn)兒動(dòng)作，有利于提高注意力，再說轉(zhuǎn)筆也沒有打擾到別人！
然而，他沒有意識(shí)到，他的視線總是不知不覺的轉(zhuǎn)向夏煜的方向。
等他終于發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，他已經(jīng)無法自拔。
看著夏煜將筆從右手大拇指轉(zhuǎn)到小拇指，小拇指又一個(gè)上挑，將筆飛出，使用左手接住繼續(xù)轉(zhuǎn)的技巧，數(shù)學(xué)老師瞪大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的看著夏煜。
這支筆，怎么這么讓人著迷？
尋求難度的夏煜，又加了一支筆，兩支筆從一只手轉(zhuǎn)到另一只手，偶爾在手腕上轉(zhuǎn)一圈，在空中飛一圈，互相撞一下分開，玩的不亦樂乎。
直到他察覺數(shù)學(xué)老師好像有段時(shí)間不說話了，班里安靜的出奇后，他才發(fā)覺了不對(duì)勁。
抬起頭，他看了一下四周，連同數(shù)學(xué)老師在內(nèi)，教室里所有人的目光，都在看著他。
你們瞅啥？
夏煜詫異著。
內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀