他沒有責(zé)怪夏煜,在他想來,轉(zhuǎn)筆有什么好看的,根本問題還是桂梓曉上課走神。
將桂梓曉叫起來回答問題,在他答不上來后讓他站著,數(shù)學(xué)老師繼續(xù)講著課。
他沒有去管夏煜轉(zhuǎn)筆的事情,科學(xué)證明,手上做點(diǎn)兒動(dòng)作,有利于提高注意力,再說轉(zhuǎn)筆也沒有打擾到別人!
然而,他沒有意識(shí)到,他的視線總是不知不覺的轉(zhuǎn)向夏煜的方向。
等他終于發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,他已經(jīng)無法自拔。
看著夏煜將筆從右手大拇指轉(zhuǎn)到小拇指,小拇指又一個(gè)上挑,將筆飛出,使用左手接住繼續(xù)轉(zhuǎn)的技巧,數(shù)學(xué)老師瞪大了眼睛,目不轉(zhuǎn)睛的看著夏煜。
這支筆,怎么這么讓人著迷?
尋求難度的夏煜,又加了一支筆,兩支筆從一只手轉(zhuǎn)到另一只手,偶爾在手腕上轉(zhuǎn)一圈,在空中飛一圈,互相撞一下分開,玩的不亦樂乎。
直到他察覺數(shù)學(xué)老師好像有段時(shí)間不說話了,班里安靜的出奇后,他才發(fā)覺了不對(duì)勁。
抬起頭,他看了一下四周,連同數(shù)學(xué)老師在內(nèi),教室里所有人的目光,都在看著他。
你們瞅啥?
夏煜詫異著。
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