“低級運(yùn)動恢復(fù)：指定人類完成運(yùn)動恢復(fù)任務(wù)，可以提升自身的健康指數(shù)?！?br>
可選擇學(xué)習(xí)。
看著眼前的運(yùn)動技能描述，沈洋略微有點(diǎn)茫然，這種似乎是‘任務(wù)’的東西，系統(tǒng)直接發(fā)布就好了，為什么還要自己學(xué)習(xí)呢？
他有點(diǎn)搞不懂。
在略微猶豫一小下后，沈洋還是選擇了學(xué)習(xí)，瞬間感覺腦子像是要爆炸一樣，“嗡”的一聲巨響，甚至感覺自己昏迷了過去。
不知道過了多久，他才昏昏沉沉的醒來。
眼前變得清晰，頭腦慢慢清醒。
這次沈洋又感覺腦子多了東西，那不是‘系統(tǒng)’什么的，而是極為復(fù)雜的知識--整整一套關(guān)于運(yùn)動對于促進(jìn)人類身體恢復(fù)作用的理論。耳畔傳來一個電子聲音，“‘低級運(yùn)動恢復(fù)’基礎(chǔ)知識傳輸完畢，請宿主自行研究理解?！?br>
沈洋立刻變精神了！
別說什么系統(tǒng)不系統(tǒng)，元力不元力的，這一套知識理論，對他來說，就是最神秘、最神奇的寶藏，他本來就是運(yùn)動研究所的研究員，完全能夠把其中很多東西發(fā)表出來，或許幾年、幾十年后，他會憑此獲得一項‘諾貝爾運(yùn)動學(xué)獎’？
有了知識的動力，緊跟著的‘低級運(yùn)動減脂’和‘運(yùn)動心里調(diào)節(jié)’就不是問題了。
沈洋硬頂著大腦崩潰的風(fēng)險，連續(xù)學(xué)習(xí)了兩項基礎(chǔ)任務(wù)技能，帶來的后遺癥就是，直到第二天早上九點(diǎn)，他才慢慢蘇醒過來。
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