“武魂融合技？”郁朕眉毛微微挑起，眼中閃過(guò)一抹意外。在驚訝的同時(shí)，他心中的怒氣也隨之減弱了幾分。
“是的，武魂融合技。正是憑借這不完整的武魂融合技，他們打斷了一年級(jí)五班謝邂學(xué)員的雙臂。但更讓人驚訝的還在后面，一年級(jí)五班，一名只有一環(huán)，還是十年魂環(huán)的學(xué)員突然爆發(fā)，他的右手產(chǎn)生了變異，變成了類(lèi)似龍爪的存在，兩次攻擊，竟然破掉了武魂融合技。幸好阻止及時(shí)，否則的話(huà)，很可能會(huì)有學(xué)生受傷更嚴(yán)重?！?br>
郁朕吃驚的道：“一名右手變異的一環(huán)魂師，能夠擊潰兩名兩環(huán)大魂師合力施展的武魂融合技？你這是在給我講天方夜譚嗎？”
龍恒旭嘆息一聲，道：“當(dāng)時(shí)我也有些無(wú)法相信?？墒聦?shí)擺在眼前，上千名師生都看到了當(dāng)時(shí)的情況，由不得我杜撰啊！您要不信可以去調(diào)查。在我看來(lái)，那個(gè)叫唐舞麟的學(xué)員，變異的武魂很有可能會(huì)是傳說(shuō)中在史萊克學(xué)院才有的本體武魂啊！”
郁朕悚然一驚，本體武魂意味著什么，他再清楚不過(guò)了，任何類(lèi)型的本體武魂魂師，和機(jī)甲結(jié)合后，都必然能夠大放異彩。
史萊克學(xué)院，這五個(gè)字的出現(xiàn)，讓他這位東海學(xué)院院長(zhǎng)的眼神都變得充滿(mǎn)了崇敬之色。
“如果是這樣的話(huà)，今天出現(xiàn)這種情況就情有可原了，畢竟意外太多。龍主任，這件事你寫(xiě)一份詳細(xì)的報(bào)告送上來(lái)?！?br>
龍恒旭道：“唐舞麟原本的武魂是廢武魂藍(lán)銀草，如果他出現(xiàn)變異的本體武魂，這就意味著，他有可能會(huì)是雙生武魂，他就不再是廢物，而是天才了。院長(zhǎng)，我有個(gè)建議?！?br>
“什么？”郁朕疑惑的看著他。
龍恒旭苦笑道：“我覺(jué)得一年級(jí)現(xiàn)在的狀況，已經(jīng)不適合再繼續(xù)參與升班賽了。以今天這種情況來(lái)看，別說(shuō)二年級(jí)，就算是三年級(jí)都未必能擋得住他們，這對(duì)學(xué)員來(lái)說(shuō)，未必是好事。我認(rèn)為，對(duì)于這一屆新生，我們要特殊對(duì)待?！?br>
“怎么個(gè)特殊對(duì)待？”
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