歷史這種科目，時間是聯(lián)系各種事件的關鍵線所在，記好時間、地點、人物，然后再展開去記它的背景、內(nèi)容、影響，把相關的背景、內(nèi)容、影響放在同一個時間里去記，記同一個時間發(fā)生的各種事件。這是周嘉的一個學習習慣，他習慣連續(xù)地去記一連串在別人看來繁瑣的知識點，并且根據(jù)自己的思路畫輔助記憶的思維導圖。
小學還沒有歷史這類科目，周執(zhí)墨偷看后又翻開新的一頁繼續(xù)練習。
自從周嘉給他說寫字不要太用力后，周執(zhí)墨現(xiàn)在寫字改善了很多。
手是沒使勁了，臉倒是很忙，每個五官都在努力的樣子。
兩個小時后，周執(zhí)墨抱著書包跟在周嘉身后一起離開房間。
“哥哥，等我一下！”他抱著書包往自己的房間跑去，要去放書包。
周嘉沒應聲，但腳步停下，手靠著走廊往下面看。
周執(zhí)墨這聲喊得響亮，樓下坐在沙發(fā)上閑聊的四人都一致抬頭往上面看。
這時候周執(zhí)墨已經(jīng)小跑出來，周嘉沒想到家里有客人在，撤開手，禮貌性地沖下面的長輩微微頷首。
梅芳笑意不減，看了眼正在下樓梯的兩個孩子，扭頭沖打扮溫婉的女人說：“小孩比較黏他哥哥?！?br>
女人收回視線，卻不看梅芳，而是看向?qū)γ娴闹軉⒃?，笑著說：“長得真好看，應該是更像他媽媽吧？”
梅芳沒接話，有些尷尬地坐著不知道怎么回復。
“終晴?！弊谥軉⒃婆赃叺哪腥四樕行╇y看，出言提醒對面的女人。
周啟云抿了口茶，騰出一只手安撫地拍了下男人的膝蓋。
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