教室安靜了下來,時(shí)卿的注意力更集中了。
她一心二用,一邊做題,一邊問:“076,你確定未知信號(hào)沒有發(fā)現(xiàn)你嗎?”
【如果它能發(fā)現(xiàn)我,那我肯定已經(jīng)將它揪出來了,不用過于擔(dān)心,我隨時(shí)檢測(cè)?!?br>
“好,辛苦你了。”
時(shí)卿松了口氣,只要最大的秘密不被暴露就好,不過還是得盡快將這件事報(bào)告江院長(zhǎng)才行。
時(shí)卿將黑板上的題目寫完,回到了座位上。
數(shù)學(xué)老師說:“你們說說,這道題班上有幾個(gè)人能用三種方法做出來?平時(shí)讓你們好好學(xué)習(xí),有時(shí)間不如多刷幾道題,不要整天把精力放在別人身上。”
“好了,現(xiàn)在我們來講一下這道題,順便鞏固一下新知識(shí)點(diǎn)?!?br>
……
下課后,時(shí)卿連忙拉著江聞?wù)侩x開教室。
林菁菁看著兩人離開的背影,她遲疑了一會(huì),然后跟了上去。
時(shí)卿的變化就出現(xiàn)在她消失的這一周,肯定與科研院脫不了關(guān)系,那個(gè)江聞?wù)俊趾涂蒲性菏鞘裁搓P(guān)系呢?
兩人到了操場(chǎng)的器材室旁邊,確定周圍沒人后,時(shí)卿才將未知信號(hào)的事情告訴江聞?wù)俊?br>
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