教室安靜了下來，時(shí)卿的注意力更集中了。
她一心二用，一邊做題，一邊問：“076，你確定未知信號(hào)沒有發(fā)現(xiàn)你嗎？”
【如果它能發(fā)現(xiàn)我，那我肯定已經(jīng)將它揪出來了，不用過于擔(dān)心，我隨時(shí)檢測(cè)?！?br>
“好，辛苦你了。”
時(shí)卿松了口氣，只要最大的秘密不被暴露就好，不過還是得盡快將這件事報(bào)告江院長(zhǎng)才行。
時(shí)卿將黑板上的題目寫完，回到了座位上。
數(shù)學(xué)老師說：“你們說說，這道題班上有幾個(gè)人能用三種方法做出來？平時(shí)讓你們好好學(xué)習(xí)，有時(shí)間不如多刷幾道題，不要整天把精力放在別人身上。”
“好了，現(xiàn)在我們來講一下這道題，順便鞏固一下新知識(shí)點(diǎn)?！?br>
……
下課后，時(shí)卿連忙拉著江聞?wù)侩x開教室。
林菁菁看著兩人離開的背影，她遲疑了一會(huì)，然后跟了上去。
時(shí)卿的變化就出現(xiàn)在她消失的這一周，肯定與科研院脫不了關(guān)系，那個(gè)江聞?wù)俊趾涂蒲性菏鞘裁搓P(guān)系呢？
兩人到了操場(chǎng)的器材室旁邊，確定周圍沒人后，時(shí)卿才將未知信號(hào)的事情告訴江聞?wù)俊?br>
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