馮小河跟姑爹在平安市培訓(xùn)期間，不僅要上課，還處理了?些網(wǎng)店的?事情，客服和?發(fā)貨全都是他一人擔(dān)了?。他們的?干菇本來留存不多?，網(wǎng)店的?銷售又后續(xù)乏力，零零散散太過于牽扯精力，后來他便把香菇也下架了?。
他在市里兩頭忙的?時候，佳慧也身?兼數(shù)職，——她不僅要打理自己的?公?主號和?廠里那一攤事，還要準(zhǔn)備進(jìn)?學(xué)校宣講了?。
時間已近七月，孩子們快放假了?，陳娜終于給佳慧打來電話?，說幼兒園的?王校長接受了?她們的?提議，同意給孩子們講一堂安全課。但對?課程內(nèi)容提了?要求，要她們主要針對?防溺水作一些宣講，期間可以提到防性侵，但一定、務(wù)必、必須不能引起家長們的?反感。
為了?做好這?個宣講，佳慧和?陳娜接完孩子，就相偕到漫水橋邊，孩子們在曬谷坪上玩，她倆就坐在樟樹下討論講稿。最終兩人確定，用ppt+情景表演的?方式來做整個宣講。商定后佳慧立刻根據(jù)幼兒園孩子的?特點(diǎn)，連夜寫了?一個故事，做了?ppt，又根據(jù)故事內(nèi)容，寫了?幾段情景表演的?小劇場，在故事中給孩子們傳授防溺水、防性侵的?相關(guān)知識，讓孩子們學(xué)會保護(hù)自己。即使發(fā)生危險(xiǎn)，也要懂得第一時間告訴家長或老師。
她把ppt傳給陳娜，陳娜看了?大為贊賞。她已經(jīng)找好了?幾個朋友，也都是寶媽，準(zhǔn)備讓他們來共同參與宣講中的?情景表演。其中個子瘦小的?李媛媛扮演兒童，陳娜扮演老師，菲菲扮演奶奶，另一個朋友小唐扮演壞老頭。
一連幾天放學(xué)后，幾個媽媽讓孩子們在幼兒園的?操場上玩，她們在教室里排練情景短劇。第一次排練時，大家還有點(diǎn)不好意思，尤其是扮演壞人的?小唐。多?排了?兩次后，小唐和?李媛媛都放開了?，李媛媛走路時模仿女兒一蹦一跳，讓人幾乎忘了?她的?真實(shí)年齡。而小唐則自己購買了?假發(fā)套和?假胡子，還不知從哪里弄來一個拐杖，模仿老頭說話?走路，逗得大家哈哈大笑。
佳慧主講ppt，中間穿插情景表演，完整試講那天，所有人都很興奮，包括王園長。王園長本來卻不過陳娜的?情面，準(zhǔn)備安排她們講個一兩場算了?，看到宣講效果后，立刻請她們務(wù)必多?講幾場，讓所有孩子都能聽到，這?讓媽媽們信心大增。
六月中旬，她們在幼兒園的?電教室里給孩子們講了?第一場。連佳慧都沒想到，孩子們看得這?么投入。一張張小臉望著她，每雙眼睛都亮晶晶的?。尤其是情景小劇場里，當(dāng)壞老頭出現(xiàn)時，孩子們都尖叫起來，朝她們焦急地大喊：“不要啊媛媛！別?跟他去?！危險(xiǎn)！”“媽媽快來啊，這?里有壞人！”“媛媛，快告訴爺爺奶奶！”“你這?個壞蛋！走開！不要過來……”
王園長在旁邊看著，眼眶都濕潤了?。宣講結(jié)束后佳慧又跟孩子們互動，重復(fù)了?重要的?知識點(diǎn)。
“天太熱了?，有小朋友邀請你去?玩水，要怎么說？”
孩子們整齊地：“我不去?！”
“到河邊玩要跟誰一起去?？”
“跟大人！”
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