她裝模作樣幫忙抱作業(yè)本,想和班主任旁敲側(cè)擊一下,可惜套話水平不夠,班主任以為她也遇到了勒索,林窈連忙解釋是幫周仲霄問的。
班主任神色一松,又帶了些林窈看不懂的復(fù)雜。
“和你沒關(guān)系,好好學(xué)習(xí)?!?br>
林窈郁悶的和爸媽說了這事兒。
林響:“這有什么奇怪的,他一個外地轉(zhuǎn)來的,爹媽又不在身邊,誰給他做主去?!?br>
林窈嘀咕:“老師也不管?!?br>
林響:“你老師怎么管,她站旁邊看到了?是你那個同學(xué)隨手一指說是誰就是誰?那人家爸媽能答應(yīng)嗎?學(xué)校能隨便承認(rèn)自己教出來的學(xué)生是個搶劫犯?批評教育可以有,但要往大了討說法和懲罰,不得有真憑實據(jù)啊。再說你同學(xué)被欺負(fù),那讓他爸媽來啊,你瞎操什么心?!?br>
“我看你是豬油塞了耳朵!”代瀾端菜上桌:“不是說了人家爸媽不在本地!”
“打工能有兒子重要,他爸媽都不管,指望誰管?”
代瀾嘆氣:“父母不在身邊的小孩,要么看著可憐,要么看著討嫌?!?br>
林窈更難受了,難受到最喜歡的體育課也沒心思上,躲在教室哭。
她覺得自己做了件錯誤的事,看到周仲霄進(jìn)了教室,匱乏的語言解釋不了她的心情,她只是沒頭沒腦說了句對不起。
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