她裝模作樣幫忙抱作業(yè)本，想和班主任旁敲側(cè)擊一下，可惜套話水平不夠，班主任以為她也遇到了勒索，林窈連忙解釋是幫周仲霄問的。
班主任神色一松，又帶了些林窈看不懂的復(fù)雜。
“和你沒關(guān)系，好好學(xué)習(xí)?！?br>
林窈郁悶的和爸媽說了這事兒。
林響：“這有什么奇怪的，他一個外地轉(zhuǎn)來的，爹媽又不在身邊，誰給他做主去?！?br>
林窈嘀咕：“老師也不管?！?br>
林響：“你老師怎么管，她站旁邊看到了？是你那個同學(xué)隨手一指說是誰就是誰？那人家爸媽能答應(yīng)嗎？學(xué)校能隨便承認(rèn)自己教出來的學(xué)生是個搶劫犯？批評教育可以有，但要往大了討說法和懲罰，不得有真憑實據(jù)啊。再說你同學(xué)被欺負(fù)，那讓他爸媽來啊，你瞎操什么心?！?br>
“我看你是豬油塞了耳朵！”代瀾端菜上桌：“不是說了人家爸媽不在本地！”
“打工能有兒子重要，他爸媽都不管，指望誰管？”
代瀾嘆氣：“父母不在身邊的小孩，要么看著可憐，要么看著討嫌?！?br>
林窈更難受了，難受到最喜歡的體育課也沒心思上，躲在教室哭。
她覺得自己做了件錯誤的事，看到周仲霄進(jìn)了教室，匱乏的語言解釋不了她的心情，她只是沒頭沒腦說了句對不起。
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