林默是晏玥的語文老師，也是她的班主任。
四十歲上下，氣質溫婉沉靜，說話總是帶著一種恰到好處的、令人安心的柔和。
她戴著一副細框眼鏡，鏡片后的眼睛似乎總能穿透表象，捕捉到學生心底的波瀾。
在晏玥家庭巨變、內心一片兵荒馬亂、連哭泣都覺得奢侈的日子里，是林默老師向她伸出了手。
那是一次作文課后。
晏玥的作文寫得異?；野?，字里行間彌漫著不屬于她這個年齡的絕望和迷茫，融于深秋濃霧當中。
林默沒有在班上點評這篇帶著荊棘鋒芒的文字，而是單獨留下了她。
在那間彌漫著舊書紙香和淡淡咖啡味的教師休息室里，林默沒有問“你怎么了”這樣空洞而令人抗拒的問題。
她只是溫和地看著晏玥，目光平靜而包容:“晏玥，文字是出口?！?br>
“如果覺得太沉太重，寫出來，或者......”
她頓了頓，拉開抽屜，拿出一把閃著銀光的八成新口琴，
“找個方式吹出來。我以前...心里憋悶的時候，就喜歡吹它?！?br>
“聲音不大，但能帶走很多濁氣。要試試嗎？”
那一刻，晏玥感覺冰封的心湖裂開了一點縫隙，一股久違的暖風涌了進來。
她幾乎是虔誠地接過了那把口琴，也接過了林默遞來的、一種她極度渴求的理解和慰藉。
晏玥開始笨拙地學習吹奏，從不成調的嘶嘶雜音，到能勉強連貫地吹出《小星星》的簡單旋律。
每一次氣息的吞吐，都像是在艱難地排遣著內心淤積的壓抑和無處訴說的孤獨。
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