然而現(xiàn)實(shí)本來(lái)就是一盆混著冰碴的臟水，在她毫無(wú)防備、滿心歡喜的時(shí)候兜頭澆下——冰涼刺骨，骯臟不堪。
那天下午，陽(yáng)光懶洋洋地透過(guò)走廊窗戶。
晏玥拿著剛寫好、字跡工整的稿子，腳步輕快地走向林默的辦公室。
辦公室門虛掩著，里面?zhèn)鱽?lái)對(duì)話聲。
她正要敲門，卻聽(tīng)見(jiàn)林默老師的聲音，帶著一種熟悉的溫和，卻又透著一絲不易察覺(jué)的疏離：
“嗯，這個(gè)思路可以不過(guò)這里的數(shù)據(jù)支撐還不夠扎實(shí)，最好再找兩個(gè)權(quán)威一點(diǎn)的案例佐證”
“對(duì)，參考文獻(xiàn)格式要統(tǒng)一”
林默似乎在打語(yǔ)音通話，指導(dǎo)著某個(gè)學(xué)生，語(yǔ)氣專業(yè)但缺乏溫度。
接著，叮鈴一聲很快掛斷了。
而她轉(zhuǎn)頭跟另一個(gè)人聊天著：
“哦，聿珩，你來(lái)了？辯論賽準(zhǔn)備得怎么樣？沉總最近還好吧？上次家長(zhǎng)會(huì)他太忙沒(méi)能來(lái)——”
“對(duì)了，這份資料你拿去看看，是之前收集的一些高校辯論賽經(jīng)典案例，可能對(duì)你有啟發(fā)?！?br>
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