親自記錄、整理、分析出這樣一份文件，才明白需要多少工作量。
p國隊的教練團，也太卷了吧??？
比賽中打完一分，正常需要記錄得分人、得分方式，有特殊情況備注。
而p國隊的記錄一分，會細致到雙方輪次、跑動路線、一傳落點、攔網分布等等……
羅教練拍了怕文件夾：
“把這些驚喜數(shù)據錄入系統(tǒng)，長久累計，就會形成教練席手中的大數(shù)據?！?br>
寧旭接話分析：“每一分之前，查找之前所有相似情況，給出球員各進攻點的進攻概率……”
p國隊的教練席，像一臺電腦，輸入、計算、輸出。
棋盤上，伊戈爾是下棋人，教練們提供輔助他的棋譜。
人腦與“ai”結合。
杜駿腦子癢癢的：“怪不得p國隊這周期才起勢，他們需要等數(shù)據庫錄入足夠信息，一直在積累?！?br>
“對，而且伊戈爾的出現(xiàn)是關鍵。
正因為有他在場上指揮比賽，教練席才敢放手投入大數(shù)據?！?br>
羅教練把文件夾扔回桌上，“砰”的一聲讓辦公室更加靜謐。
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