為了加強(qiáng)鍛煉，他的父母將他送去玩排球，一個(gè)興趣班，里面的教練是業(yè)余選手。
只上了一節(jié)課，教練鄭重地找到伊戈?duì)柛改福?br>
‘建議你們帶這個(gè)孩子去水平更高的地方學(xué)習(xí)！’
‘？’
幾個(gè)大人低頭，看著小伊戈?duì)柊雅徘蚍旁谑稚限D(zhuǎn)，軟乎乎的小手沒什么力氣，歪來歪去，但排球像是漂浮在一個(gè)點(diǎn)，怎么也不掉。
教練神色復(fù)雜：‘跟我學(xué)只會(huì)耽誤他的絕佳天賦。
伊戈?duì)?，具有天生的控球能力……?br>
正如寧洲每晚傳著球入睡，大部分運(yùn)動(dòng)員會(huì)經(jīng)常與排球觸碰，加強(qiáng)球感，讓排球融入成為身體一部分。
伊戈?duì)柌灰粯?，他和排球天生“一體”。
對(duì)他來說，排球這條路上最難的不是學(xué)某種動(dòng)作，而是選位置。
傳扣攔樣樣精通，不管往哪方面發(fā)展，都能成為此種翹楚。
伊戈?duì)柋救藷o所謂選哪個(gè)位置，他目標(biāo)是當(dāng)能掌控比賽的人……
也許與天生的控球能力有關(guān)，伊戈?duì)枌?duì)“掌控”的感覺重度上癮。
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