“我?追過來也只?是想實現(xiàn)hagi生前的一個愿望——那天爆炸的時候，我?們有通過電話?聯(lián)系，他突然說起你，說你不知去向，說你不知道好不好。”
星野響抿了抿唇，“我?知道萩原是個熱心的好人。”
萩原研二在警校五人組里面就是一個粘合劑的作用?，是他帶動所有人成?為一個團體的。不僅如此，他也愿意幫助其他人。也許社交達(dá)人就有一種特性，容易把所有人聚在一起，也容易關(guān)注到周圍所有人的狀態(tài)。
星野響在警校里面深受對方的照顧。他也曾經(jīng)?一度想過，有一天自己也去真正成?為一名警察站在他面前。但是星野響真實的學(xué)歷很差，常年居住在醫(yī)院里面，是隨便塞了一個國中畢業(yè)證給他的。這個畢業(yè)證也不足以?支撐自己去選好的高中。而且他早就一堆案底。
現(xiàn)在當(dāng)警察，對他來說門檻太高了。
沒有資格去和?對方見面，所以?不想去見面。
“你覺得你過得好嗎？”松田陣平看向星野響，“我?可以?帶話?給hagi知道。”
星野響說道：“他如果知道我?是什么人，做了什么事，他就不會對我?過得好不好感興趣。這種話?是沒有意義?的。”
這話?剛落，松田陣平說道：“如果真的沒有意義?，我?為什么會追過來？”
星野響下意識看向松田陣平的眼?睛，一時間?不知道如何回復(fù)。
“你說你是幫兇?！彼商镪嚻接X得現(xiàn)在便是回到話?題上的時機，說道，“我?不理解。你要解釋嗎？”
“……”
“你想解釋，我?就在這里聽。如果hagi在的話?，他也想聽。”
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