看她那樣子應(yīng)該是很輕松的做完了。于是朝溫言招招手讓她把卷子拿上來。
溫言本就心虛，看見老師叫她趕緊拿上自己的卷子往上走，走之前把另外兩份塞給了安陽，還偷偷給她使了個眼色。
安陽默契的悄悄比了個ok。
其他人還在跟里的陌生單詞作斗爭，就看見溫言拿著寫的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)脑嚲碜呱现v臺，變態(tài)??！
趙穎拿起溫言的試卷，拿起筆改了起來，邊改著試卷一邊聲音壓低問她今早上怎么來晚了。
溫言措了措辭，解釋道，昨晚上看了本原文，被劇情吸引忘記時間就睡的晚了，然后早上沒聽見鬧鐘。
趙穎看了眼這孩子，嗔道，“你這孩子，大晚上還看什么書啊，多傷眼睛啊，再有意思第二天看不行嗎？下次可不許了，看的什么書啊，能讓你看的入迷，給老師推薦一下。”
溫言幸虧她這兩天是真的在看原文，要不然真回答不上來，“《1984》，這本書雖然帶著沉重，但是我覺得很能照映現(xiàn)實(shí)，可能是發(fā)生過的事情，也可能是未來將會發(fā)生的事情。不管身處哪個年代的人，讀這本書我認(rèn)為都會很有意義?！?br>
“戰(zhàn)爭即和平，自由即奴役，無知即力量。從某種意義上來講，我覺得很有道理不是嗎?！?br>
溫言頓了頓，她是真的被這本書震撼到了，書中講“歷史不是一面鏡子，而是黑板上的記號，可以隨時擦去，隨時填補(bǔ)。更可怕的是，一旦涂改了，你找不到任何證據(jù)去證明這是篡改歷史的行為?！?br>
手下的試卷做的很完美，作文寫的也是條理清晰，用詞恰當(dāng)，富有邏輯，妥妥的滿分試卷，但聽學(xué)生說到這本書還有點(diǎn)詫異。
“你能不同類型的書籍看，從中能得到自己的體會，我覺得很好，但是老師認(rèn)為你現(xiàn)在的閱歷和年齡不足以去完整的認(rèn)識這個世界，這本書我也仔細(xì)過，但是以老師現(xiàn)在的年齡，我覺得我也不能真正讀懂，極致的幻想，極致的瘋狂。”
趙穎把試卷放在教案里，然后跟溫言聊了起來，“試卷答得不錯，你的水平我覺得可以開始學(xué)二外了，還可以多學(xué)幾門以后的具體規(guī)劃有嗎？”
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