這名從官心服了。
有了第一個便有第二個，第三個，之后不少從官都加入了繁瑣的工作中，即使有別人的攛掇，都沒法再令他們不務正業(yè)了。他們也丟不起這個人……
他們又怎知這一舉動，實際上是救了自己的性命，再怠工數(shù)日，小命就難保了。
庭院中，墨非剛將一壺茶煮好，就見太子洛宸款款而來。
墨非起身行禮。
洛宸擺擺手道：“不用多禮了，作為我的老師，您這可是第一次過來講習??！”
“殿下勿怪，最近事務繁忙，臣實在抽不出空閑?！蹦菫樗沽艘槐瑁氐?。
“我知道，有群鼠輩在上竄下跳，處處與先生為難?！甭邋沸α诵Α?br>
“也不算為難，只是不服而已。”墨非不甚在意。
“即便如此，也輪不到他們欺辱先生?！甭邋贩薹薜溃霸疚乙詾楦竿鯐橄壬鲱^，卻不想毫無動靜?！?br>
浮圖是他的救命恩人，當初失蹤后，他心中愧疚了許久，直到得知他還活著的消息才安下心來。對浮圖，他是既感激又敬服，實在忍受不了別人對他的輕慢。
墨非道：“陛下豈能隨便為臣子出頭？殿下不必擔心，也別為這些許小事壞了讀書的興致，不如讓臣給點點講講蠻域的風土人情如何？”
“如此甚好?！睂τ谀堑目嘈兄盟墒呛闷媪嗽S久。
按照規(guī)定，作為太子太傅的墨非，每三天要給太子進行一次講學。墨非的教授方式與別人不同，她不會照本宣科，而是根據(jù)自己的所見所聞，為太子講敘各地的風俗以及朝中的大事。有別于枯燥的讀文譯義，這種教學顯然更吸引洛宸，有時候他甚至會拿一些政事與之討論，聽其見解，分析優(yōu)劣。閑時還會給他講些寓言故事，常常引得洛宸大笑。
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