那些散落的積木最終落在了地板上柔軟的米色長毛毯的絲線里，錯落著，格外五彩斑斕。
又因為大人擅自賦予了它過于嚴肅的意義，那場景竟有一種不諳世事的殘忍。
幼時的秦舒予尚不能仔細分辨清楚這種反差，不妨礙她那時感受到了異樣的情緒。
異樣不會消失，潛藏于心，在后來某一天，她真的有了個家中企業(yè)進行破產(chǎn)清算的同學。
讓一個還在成長期的小孩子一點點告別自己曾經(jīng)的生活，從自信變得沉默，從穩(wěn)重變得易怒……需要多久呢？
那個同學只用了一個月。
屬于他的座位空了后，教室走廊里有傳言散落，說他去了別的城市，讀了所學費更低的公立學校。
與此同時，一塊他曾在班級群里炫耀過的，說多少錢都不賣的絕版簽名球拍落入了另一位同學的手中。
那時候，秦舒予的馬尾辮扎得極低，一手撐著下巴，藍色的簽字筆在指尖微微轉(zhuǎn)動。
傳言落進耳朵里，她從窗外的操場上收回視線，不經(jīng)意低眸，看到書本上那行工整的打印體楷書——“人生得意須盡歡”。
老師強調(diào)過，這篇課文需要全文背誦。
那么，也包括這一句。
年幼的積木、離去的同學、換了主人的球拍……
以及眼前短短的一行七個字。
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