果然，成績(jī)單一拿到手，系統(tǒng)就出聲。
“正在檢測(cè)實(shí)驗(yàn)者初步考核成績(jī)。經(jīng)檢測(cè)，考核成績(jī)具有真實(shí)性，學(xué)習(xí)保命第一輪兌換中。兌換成功，恭喜實(shí)驗(yàn)者成功擺脫“學(xué)渣”稱號(hào)，獲得十年壽命，目前實(shí)驗(yàn)者剩余壽命約為12年。接下來，系統(tǒng)將把全部能量用于維持實(shí)驗(yàn)者生命，直至實(shí)驗(yàn)者與系統(tǒng)脫離。”
12年！意味著她再也不用再壽命僅剩下的2年的恐懼中時(shí)長(zhǎng)惶惶不安?；袅⑶镄Φ牟[起了眼睛，還有十二年的時(shí)間，她不允許自己有一丁點(diǎn)的浪費(fèi)。
最重要的是，保命系統(tǒng)升級(jí)后，不再傾向于用成績(jī)?cè)谘娱L(zhǎng)壽命，而是在維持生命的基礎(chǔ)上找到解決自身問題的辦法來脫離系統(tǒng)。
霍立秋并不知道兩者之間變化的原因，但很明顯升級(jí)后的系統(tǒng)更富有人道主義。相對(duì)于不斷逼迫自己學(xué)習(xí)來獲得生命長(zhǎng)度的手段，她更喜歡找到奮斗目標(biāo)來同時(shí)達(dá)到自己的要求。
不管怎樣，學(xué)習(xí)對(duì)她來說沒有壞處。
講臺(tái)上的江老師在宣讀總成績(jī)，等到全部讀完。有些上升的開心不已，退步地的則低頭不語。
要是在往常，她肯定嘻嘻哈哈地跟裴厲恭喜去了。但現(xiàn)在兩人的關(guān)系降到冰點(diǎn)，她也只能看著成績(jī)表不語。
“好了，成績(jī)表大家下課后可以看，現(xiàn)在我們發(fā)數(shù)學(xué)試卷，倒數(shù)第一，林子豪，8分！”身為數(shù)學(xué)老師的江老師有些生氣，語氣惡劣不少。
這林子豪家庭條件不差，就是喜歡到處混，跟霍立秋一樣是強(qiáng)塞進(jìn)來的。但任何霍立秋在認(rèn)真學(xué)習(xí)，就他還在吊兒郎當(dāng)?shù)鼗烊兆印?br>
江老師給了霍立秋一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，然后惡狠狠地看向林子豪。
怎么人比人就氣死人呢！
林子豪無所謂地走上去刷地一下接過卷子，他這態(tài)度到把江老師氣個(gè)仰倒。
“葉天亮，28分?！币磺鹬寻。蠋熜闹袇群?，雖他平時(shí)嚴(yán)厲，但沒法跟其他班主任一樣說罵就罵。
“錢米來，75分。”錢米來吐吐舌頭上去拿下卷子。
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