果然,成績(jī)單一拿到手,系統(tǒng)就出聲。
“正在檢測(cè)實(shí)驗(yàn)者初步考核成績(jī)。經(jīng)檢測(cè),考核成績(jī)具有真實(shí)性,學(xué)習(xí)保命第一輪兌換中。兌換成功,恭喜實(shí)驗(yàn)者成功擺脫“學(xué)渣”稱號(hào),獲得十年壽命,目前實(shí)驗(yàn)者剩余壽命約為12年。接下來,系統(tǒng)將把全部能量用于維持實(shí)驗(yàn)者生命,直至實(shí)驗(yàn)者與系統(tǒng)脫離。”
12年!意味著她再也不用再壽命僅剩下的2年的恐懼中時(shí)長(zhǎng)惶惶不安?;袅⑶镄Φ牟[起了眼睛,還有十二年的時(shí)間,她不允許自己有一丁點(diǎn)的浪費(fèi)。
最重要的是,保命系統(tǒng)升級(jí)后,不再傾向于用成績(jī)?cè)谘娱L(zhǎng)壽命,而是在維持生命的基礎(chǔ)上找到解決自身問題的辦法來脫離系統(tǒng)。
霍立秋并不知道兩者之間變化的原因,但很明顯升級(jí)后的系統(tǒng)更富有人道主義。相對(duì)于不斷逼迫自己學(xué)習(xí)來獲得生命長(zhǎng)度的手段,她更喜歡找到奮斗目標(biāo)來同時(shí)達(dá)到自己的要求。
不管怎樣,學(xué)習(xí)對(duì)她來說沒有壞處。
講臺(tái)上的江老師在宣讀總成績(jī),等到全部讀完。有些上升的開心不已,退步地的則低頭不語。
要是在往常,她肯定嘻嘻哈哈地跟裴厲恭喜去了。但現(xiàn)在兩人的關(guān)系降到冰點(diǎn),她也只能看著成績(jī)表不語。
“好了,成績(jī)表大家下課后可以看,現(xiàn)在我們發(fā)數(shù)學(xué)試卷,倒數(shù)第一,林子豪,8分!”身為數(shù)學(xué)老師的江老師有些生氣,語氣惡劣不少。
這林子豪家庭條件不差,就是喜歡到處混,跟霍立秋一樣是強(qiáng)塞進(jìn)來的。但任何霍立秋在認(rèn)真學(xué)習(xí),就他還在吊兒郎當(dāng)?shù)鼗烊兆印?br>
江老師給了霍立秋一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,然后惡狠狠地看向林子豪。
怎么人比人就氣死人呢!
林子豪無所謂地走上去刷地一下接過卷子,他這態(tài)度到把江老師氣個(gè)仰倒。
“葉天亮,28分?!币磺鹬寻。蠋熜闹袇群?,雖他平時(shí)嚴(yán)厲,但沒法跟其他班主任一樣說罵就罵。
“錢米來,75分。”錢米來吐吐舌頭上去拿下卷子。
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