而或許是這世界僅存的特級(jí)咒術(shù)師——長(zhǎng)澤桃緒還活著，活得好好的。
但她厭煩了。
厭煩了失去珍視的朋友、悲痛之下還頂著一張丑爆了的苦兮兮的臉的乙骨憂太安慰她；厭煩了其余知道她“威名”、在她面前俯首稱臣乖乖等著指令的白癡咒術(shù)師們；厭煩了原本狹小到坐不了多久的車的國(guó)度，驟然變得空曠卻無(wú)處可去。
而且她很快意識(shí)到一個(gè)新的問(wèn)題。
少女在某一天突然從失神狀態(tài)中振作起來(lái)，鄭重其事跟乙骨憂太開始商量起未來(lái)。
“我們必須快點(diǎn)建立起秩序來(lái)，否則的話，幸存的人類還會(huì)繼續(xù)自相殘殺的?！?br>
乙骨憂太一開始沒(méi)理解：“為什么？就剩下這么些人了，大家不應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，尋找出路嗎？”
“出路是什么？”
長(zhǎng)澤桃緒反問(wèn)他：“聯(lián)系后建立安全區(qū)，再著手保存恢復(fù)科技、醫(yī)療、文明——如果不建立起秩序，安排好每一個(gè)人的分工，構(gòu)建出能讓人看到未來(lái)和前景的規(guī)劃，你以為大部分都沒(méi)有接受過(guò)完全的大學(xué)甚至高中教育的咒術(shù)師中，有多少人能耐下心來(lái)分工，研究行動(dòng)？甚至有多少人知道應(yīng)該從哪里開始？”
上學(xué)時(shí)期因?yàn)槔锵愕氖禄緹o(wú)心學(xué)習(xí)的乙骨憂太：“……所以，應(yīng)該怎么做？”
“當(dāng)然是先選出一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，是能讓所有人都信服的那個(gè)?！?br>
乙骨憂太以為懂了：“桃緒想領(lǐng)導(dǎo)大家嗎？沒(méi)問(wèn)題的，我一定會(huì)支持……”
“我有別的事要做?！?br>
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