第三四節(jié)課上，問縈終于再次見到了“明櫻學院老師”這個神秘群體。
那是個一板一眼的中年男人，帶著比啤酒瓶底更厚的眼鏡，頭發(fā)狠狠往后梳，身板挺得筆直。
一副社會精英的模樣，很刻板印象。
“同學們好?！?br>
眾目睽睽下，他從西服口袋里掏出u盤，打開ppt。
隨后，他字正腔圓，又聲情并茂地開始念幻燈片的內(nèi)容。
上課內(nèi)容和ppt一字不差。
如果只是照本宣科，為什么還要專門找老師？
或許只是為了給顧溪澈的嗓子放個假。
問縈轉(zhuǎn)著筆，興味索然地想著。
比起數(shù)學課，商學課的內(nèi)容瞬間高大上起來，ppt上多了很多問縈聽不懂的術(shù)語。
看起來作者年紀小歸小，仍然很敬業(yè)地去查了商學相關(guān)的內(nèi)容。
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