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學園物語第十集第六章渡假去(2) (1 / 4)

        滿地皎然,霜枝瑩瑩,神駒踏雪如飛,濺出朵朵銀練的蹄花,乍來的風雪凍住了葉片,水的結(jié)晶包圍著枝葉形成奇妙的形狀。

        白羽戴著深sE的防雪眼鏡,低頭閃過一枝橫生於道路中的樹枝,的盧往杳無人跡的深山奔馳,騎士偶爾停下打量景sE,輕嘆造物的神奇。

        前日的大風雪使臨安外郊溫度陡降,處處銀染成嶄新的世界,眼見為真卻又還似幻夢,積下的雪沒那麼容易化去,道路仍深埋在及膝的雪堆里。

        經(jīng)過半日的奔波,小木屋已然在望,白羽此番動身,除了舊地重游外,也為了能選個閉人耳目的地方修練魔法免得技術(shù)退步,遠離科技影響的天禽寒湖不啻是個理想地點。

        他仍然掛念著奇異風雪,但是仔細一想,異常劇烈的天氣哪個地方不是每隔幾年就犯上一次?這樣解釋後也寬心不少。

        一抵達天禽寒湖,白羽迫不及待奔向湖岸,至於安置行李的問題早拋到九霄云外。果然不出白羽所料,湖面已經(jīng)凍結(jié),但是岸邊的淺水卻仍可以看見底部,只是一層薄冰而已,顯然厚度不足以讓人踏行,若這些全拜日前那場風雪所賜,威力卻是有些過火。

        就算冰T依然脆弱,對用上水系魔法「離波」基本變化的白羽也是綽綽有余了,不b當年意外頻出的冒失小鬼,他放心地往湖心漫步,一邊感激著不知哪位懶得雇船所以創(chuàng)造出離波的御術(shù)師。

        學習魔法技術(shù)除了天分外,沒有幻想力和創(chuàng)意,反而難以應(yīng)用所學。

        再次印證偉大的技術(shù)始於低級的yUwaNg,看似不起眼的入門魔法,卻聽說有學長打算以此橫渡迷蹤海,白羽對徒步旅行興趣不大,因此也不好評論些什麼。

        只是以他目前的魔力,停留於水面緩步已是最大限度,他想不到這招的極限會如何展現(xiàn),不過如果是在茫茫大海上,從舵舷望去,浪頭有人站著走路,想必是很詭異的畫面。

        腳下開始出現(xiàn)漂浮的碎冰及還未結(jié)凍的湖水,白羽停在一塊較大的冰片上,低頭望去,黑藍sE的湖水深處隱約漂浮著白sE物T,巨大不明的影子在水流間漂動,白羽勉強從那一片如霧擴散的冷白中發(fā)現(xiàn)那物神似人T的輪廓,正專注辨識那是何種存在時,立足的冰層忽然破裂!

        白羽想掌控JiNg靈元素扳回頹勢,他與此地水生元素的感應(yīng)卻被毫無原因地蠻橫切斷,他的T重立刻使薄冰碎開,白羽叫了一聲就掉入清冽的湖水中。

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