C場邊的風(fēng)把旗竿上的繩索敲得響，我在一年級(jí)走廊找到程藍(lán)。她把書包背帶換到另一側(cè)，快步跟上我的節(jié)奏?！笇W(xué)姐，我從大門開始記好不好？這樣b較有方向感?！?br>
「好。」我說。這樣的安排有條理，也像她。雖然她b我小一歲，說話卻不慌不忙，眼神一向正對(duì)你。
我們照她提議的路線繞：
從大門、警衛(wèi)室、轉(zhuǎn)過櫸樹道，抵達(dá)行政大樓；再穿過穿堂到特別教室區(qū)——理化實(shí)驗(yàn)室、家政教室、音樂教室——一路被晚yAn拉長了影子。她偶爾停下來記筆記，寫得很快，字卻不亂?！肝矣洃浟ζ胀ǎ砸抗P記。」她說，「不然下次要找教室又要問人，麻煩?！?br>
「很實(shí)際?！刮倚Α＿@句話不只是稱贊，也像是在安慰自己：把能做的事做好，沒什麼丟臉。
經(jīng)過圖書館時(shí)她停了幾秒，貼近玻璃往里看：「好安靜喔。以後我大概會(huì)常來?！?br>
我的心臟不緊不慢地敲了一下。
「嗯?！刮野岩暰€移開。
我知道那里對(duì)她們姊妹的意義。程渝常在那里待到h昏，窗格把她切成幾個(gè)沉靜的方塊，我在外面看過無數(shù)次。那是屬於她的畫面，不該被我奪走。
「學(xué)姐？」程藍(lán)回頭看我，「怎麼了？」
「沒事?！刮艺{(diào)整呼x1，換了個(gè)話題，「再帶你去看社團(tuán)教室區(qū)，你要找什麼社？」
「還沒想好?！顾χ柤?，「我想先把學(xué)校逛熟，再?zèng)Q定?！?br>
我們繞到T育館，球類的碰撞聲在空氣里跳，混著汗味與地板上清潔劑的味道。她靠在欄桿上，看了一會(huì)兒籃球社練投。
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