“我害怕啊。”
“哎呀你不是說(shuō)你之前見(jiàn)過(guò)陶老師，很好說(shuō)話(huà)的嗎？這時(shí)候你慫了？”同桌開(kāi)始用激將法：“你個(gè)社牛，暑假還說(shuō)要讓年輕老師體會(huì)人心險(xiǎn)惡來(lái)著。”
鄧留螢急了：“你不懂！我是漫展上……很尷尬的?。 ?br>
“在說(shuō)什么呢，”陶與晴走過(guò)去，義正言辭開(kāi)始教育起那兩個(gè)姑娘：“雖然今天報(bào)到不上課，但是也要尊重新老師，怎么能偷偷跑出來(lái)呢？”
“不是的陶老師，簡(jiǎn)老師已經(jīng)走了，”鄧留螢差點(diǎn)咬到舌頭，組織好語(yǔ)言才走出來(lái)接著說(shuō)：“我們……我們想請(qǐng)您幫幫忙。”
他這才注意到，那個(gè)鄧留螢的腿上貼著傷藥，位置好像有點(diǎn)熟悉。
但學(xué)生有求于他，陶與晴沒(méi)管其他，先問(wèn)：“什么？”
“簡(jiǎn)老師，他、他收走了我的典藏……我只是放在課桌里，我沒(méi)有拿出來(lái)，因?yàn)榻裉扉_(kāi)學(xué)想拿給我同桌，”鄧留螢見(jiàn)陶與晴沒(méi)認(rèn)出來(lái)自己，大膽了一些，解釋說(shuō)：“但是簡(jiǎn)老師走過(guò)去的時(shí)候不知道為什么看見(jiàn)了，就從我課桌里面收走了，說(shuō)不準(zhǔn)我們把這些閑書(shū)帶來(lái)學(xué)?！?br>
“陶老師，我們錯(cuò)了，我們下次再也不帶來(lái)了，能不能幫我們拿回來(lái)啊，他看起來(lái)好兇，班里沒(méi)一個(gè)人敢去說(shuō)，我們怕他不會(huì)還了，”同桌欲哭無(wú)淚：“我們真的知道錯(cuò)了，我們不知道這里不能帶，初中的老師課間是允許我們看的?！?br>
“我知道了，”陶與晴挨個(gè)摸摸她們的頭，說(shuō)：“別緊張，帶我去找簡(jiǎn)老師，我和他了解一下這個(gè)事情?！?br>
“謝謝陶老師！”
幾個(gè)人一路走到了辦公室，簡(jiǎn)老師還在辦公室里沒(méi)走，但是意外的平時(shí)話(huà)多的高老師都默不作聲的看著書(shū)，完全沒(méi)有和簡(jiǎn)老師搭話(huà)。
高老師抬眼看見(jiàn)陶與晴領(lǐng)著幾個(gè)學(xué)生進(jìn)來(lái)，才算是松了口氣。
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