“包的，”鄧留螢站直了：“我現(xiàn)在就回去把各科書目全部再看一遍?！?br>
她一溜煙扭頭走了，這動力比她父母給她的考試紅包都大。
小小學生，拿捏。
陶與晴喝了口水，愜意極了。
簡璃把這一切都看在眼里，隱約覺得鄧留螢應該真的能考好，開口說：“你國慶要去活動？”
“嗯，就是上次跟你說過的那個，不過也不一定，那小丫頭不一定能考好呢?！?br>
“我看她倒是很有干勁，”簡璃說：“鄧留螢中考成績不差，她的缺點是起伏特別大，心態(tài)不夠穩(wěn)，經(jīng)常三心二意丟粗心分。”
“你挺了解咱班的同學？”陶與晴撐著頭，笑著說：“你都知道？”
“略知一二，比起鄧留螢，姜一安和吳盡夏的成績一直比較穩(wěn)定，至于那個趙遇京……他成績不差，各種競賽也可以看出他邏輯能力很強，就是人不太老實?！?br>
陶與晴點頭：“嗯，班里的學生我也基本上都了解了一下，有幾個人我打算重點抓一抓，希望他們高考都能考出好成績。”
簡璃說：“我就說這群小孩子現(xiàn)在玩心大，得管著點。”
“那是因為你被前學校壓榨帶了兩三屆高三……也是可以解了，”陶與晴倒也不解：“你這么年輕，工作估計沒多久吧，他們干嘛這么讓你干。”
陶與晴干了一年高三，能夠感覺到真的身心俱疲，每天早上五點起來都是保守了，晚上說不定12點才能入睡。
學生辛苦一年以后還能調(diào)調(diào)身體，這要是讓老師一直帶高強度的高三，那真的不會出人命嗎？
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