“包的,”鄧留螢站直了:“我現(xiàn)在就回去把各科書目全部再看一遍?!?br>
她一溜煙扭頭走了,這動力比她父母給她的考試紅包都大。
小小學生,拿捏。
陶與晴喝了口水,愜意極了。
簡璃把這一切都看在眼里,隱約覺得鄧留螢應該真的能考好,開口說:“你國慶要去活動?”
“嗯,就是上次跟你說過的那個,不過也不一定,那小丫頭不一定能考好呢?!?br>
“我看她倒是很有干勁,”簡璃說:“鄧留螢中考成績不差,她的缺點是起伏特別大,心態(tài)不夠穩(wěn),經(jīng)常三心二意丟粗心分。”
“你挺了解咱班的同學?”陶與晴撐著頭,笑著說:“你都知道?”
“略知一二,比起鄧留螢,姜一安和吳盡夏的成績一直比較穩(wěn)定,至于那個趙遇京……他成績不差,各種競賽也可以看出他邏輯能力很強,就是人不太老實?!?br>
陶與晴點頭:“嗯,班里的學生我也基本上都了解了一下,有幾個人我打算重點抓一抓,希望他們高考都能考出好成績。”
簡璃說:“我就說這群小孩子現(xiàn)在玩心大,得管著點。”
“那是因為你被前學校壓榨帶了兩三屆高三……也是可以解了,”陶與晴倒也不解:“你這么年輕,工作估計沒多久吧,他們干嘛這么讓你干。”
陶與晴干了一年高三,能夠感覺到真的身心俱疲,每天早上五點起來都是保守了,晚上說不定12點才能入睡。
學生辛苦一年以后還能調(diào)調(diào)身體,這要是讓老師一直帶高強度的高三,那真的不會出人命嗎?
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