“不過也別擔(dān)心，今天這姑娘狀態(tài)挺好，學(xué)校環(huán)境應(yīng)該不錯，聊到這個她情緒很好，多和家長溝通溝通，心疾病是一個慢慢療愈的過程，先吃點簡單的藥，調(diào)整一下睡眠。”
陶與晴走出醫(yī)院的時候，想了一想要不要把寧雨也抓過來做個檢查，最后還是覺得算了。
不是每個人都適合系統(tǒng)化的引導(dǎo)。
坐進簡璃的車?yán)?，陶與晴剛和吳盡夏的家長通話了一會：“……好，是的，醫(yī)生先簡單開了點助眠的藥……沒事沒事，都是我們應(yīng)該的，你別激動，這真的不嚴(yán)重，別別別，您別哭……”
電話對面吳盡夏的爸爸一聽到個“中度”抑郁，刷的一下眼淚就出來了，陶與晴遇到人哭就會有些不知所措，尤其對面還是個中年大叔。
吳盡夏看了看簡璃，對自己父親的反應(yīng)有些尷尬。
簡璃還沒啟動車，手搭在方向盤上，伸手接過副駕駛陶與晴的電話。
“喂你好，我是吳盡夏的語文老師，嗯對，孩子我們一會送回去，別太緊張，醫(yī)生說了不嚴(yán)重，多社交多放松，家庭氛圍調(diào)和調(diào)和，就可以了……對了，記得提醒兩個老人家，不要查人家手機，給孩子點隱私……好的那不打擾您了，您溝通一下吧?！?br>
陶與晴拿回自己的手機：“怎么說？”
“說是要給外公外婆打個電話，今年提前回來。”
后座吳盡夏的眼睛亮了亮：“他們要提前回來嗎？”
“那太好了，”陶與晴也挺高興：“如果是父母親自溝通的話，老人家多多少少會聽進去一些的?！?br>
“謝謝陶老師，謝謝簡老師?！?br>
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