“喵——”像是回應(yīng)似的，大吉抬起頭對孤爪研磨和黑尾鐵朗叫了一聲。
“喵嗷——”就連黑尾鐵朗抱著的lucky也發(fā)話了。
“哦呀，你們還真是一家人呢，這么團結(jié)的嗎？”黑尾鐵朗好笑地揉了揉l(xiāng)ucky。
“還請不要小看我哦，我今晚就會整理出知識清單的，讓山本同學(xué)好好期待一下吧。那么我們明天見?！闭f完抱回lucky就跑回家了。
給大吉和lucky準(zhǔn)備好晚飯，為之前畫完的新人設(shè)進行好最后的修改，再跟爸爸聊會兒天，最后寫完給媽媽和夏月的信后就開始準(zhǔn)備明天復(fù)習(xí)的資料了。
***
第二天，課間時間。
“木原同學(xué)，這道題可以教教我嗎?”“當(dāng)然可以，啊這個題需要用到前兩章的一個公式……就是這個，帶進去算出答案后，再將答案帶到這個公式就可以了?！?br>
“夏日，這道題我怎么解都不對啊，怎么回事？”“唔……你公式代反咯，你試試把兩個公式重新代一下?！?br>
“小夏！老師課上講的這道題我還是不懂誒?！薄斑@個其實是時態(tài)的問題，你可以畫個數(shù)軸，你是這個點，而故事發(fā)生在你之前的這個點。”
“木原，這句話到底哪里不對啊？我不覺得它有問題啊！”“嘛先冷靜一下，這里呢是因為它的對象不明，你把句子的謂語和賓語畫出來就知道了?！?br>
“木原老師，詩的解析到底該怎么寫??？”“詩的解析一般就是對國家，對社會，對環(huán)境，對人，是可以從詩人的身世和詩句中的某個詞或句看出來的?！?br>
……
看著班里忙活的少女，孤爪研磨和山本猛虎總算知道什么叫「白天被預(yù)約掉了」。
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