“行了行了，快開(kāi)始訓(xùn)練吧，正好讓夏日小丫頭適應(yīng)下經(jīng)理的工作?！庇X(jué)得差不多了的貓又教練吩咐道。
運(yùn)動(dòng)部經(jīng)理的工作要比其他部的經(jīng)理要累一些。
注意隊(duì)員們的身體狀況，記錄大家的訓(xùn)練成果，管理經(jīng)費(fèi)，整理器材，補(bǔ)充水源，騎車(chē)跟跑，招收新人，考勤打卡，收集情報(bào)，跟教練部長(zhǎng)一起制定計(jì)劃，還要和其他學(xué)校的經(jīng)理打好關(guān)系組織比賽。
這些事都是經(jīng)理需要做的，如果是新人來(lái)接手的話(huà)確實(shí)很有難度。但時(shí)常被自家表姐拉去籃球社幫忙的木原夏日表示，還能接受，只要多注意一下，重新安排時(shí)間作息就沒(méi)問(wèn)題了。
坐在計(jì)分板旁的木原夏日，囑咐好大吉和lucky不要搗亂后，就拿出眼鏡和筆記本準(zhǔn)備就緒了。
進(jìn)入狀態(tài)的少女沒(méi)了平時(shí)親和的笑容，表情嚴(yán)肅的她透過(guò)鏡片觀察著球場(chǎng)上的同伴。
一邊翻動(dòng)分?jǐn)?shù)紙，一邊將他們的得分率，接球率，攔網(wǎng)率，扣球路線(xiàn)的幾率，以及扣球的次數(shù)，被攔網(wǎng)的次數(shù)，接球失誤的次數(shù)都紛紛記錄在他們的專(zhuān)屬頁(yè)面。
眼一刻沒(méi)離開(kāi)過(guò)球場(chǎng)，筆也一刻沒(méi)有停止過(guò)。
比起更加有天賦，甚至可以做到預(yù)測(cè)并提出解決方案的桃井五月，木原夏日的天賦則在與她的觀察力和記憶力，這讓她可以將別人注意不到的細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)出來(lái)。
其作用與對(duì)人的熟悉度成正比。
這也是桃井五月想要拉她進(jìn)籃球社的原因。
或許木原夏日自己并沒(méi)有什么感覺(jué)，但在她旁邊的人可不怎么認(rèn)為。
除了球場(chǎng)上專(zhuān)心比賽的人員，其余的人都被她的行為所吸引。
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