一連十發(fā)落葉球，球球入網(wǎng)，射哭了門將，沉默了隊員。
而黃瀨，10進(jìn)7。
天地可鑒，你的初衷并不是為了秀技術(shù)，而是想要以此告訴黃瀨：“你的射術(shù)還需要精進(jìn)，且不說運(yùn)動戰(zhàn)里，你的進(jìn)球率可能進(jìn)一步下跌，就說定位球本身，也是一項(xiàng)極其重要的得分手段?！?br>
“任意球、點(diǎn)球、角球，這些都需要你的射術(shù)支撐?！蹦阆逻_(dá)了成為主教練后的第一道命令，“加練，涼太?！?br>
然后你轉(zhuǎn)向其他球員，挨個點(diǎn)名，將這三天觀察到的情況一一挑明，并調(diào)整了他們的訓(xùn)練計劃，以及：“明天開始，我們將改踢圣誕樹陣形，大家做好位置變更的準(zhǔn)備?！?br>
“以上，有任何問題嗎？”
眾人你看看我，我看看你，到底足球這項(xiàng)運(yùn)動是靠實(shí)力說話，而你顯露出來的實(shí)力，讓他們就算心中有疑問，也不敢再當(dāng)面置喙。
你暗自點(diǎn)了點(diǎn)頭，初步搞定球員，下一個需要解決的麻煩，就是直田秀信了：“直田老師，請和我來一下?！?br>
你們來到辦公室，你從辦公桌里抽出了你準(zhǔn)備好的訓(xùn)練計劃書遞給直田。
直田接過計劃書后，卻沒有第一時間翻看，而是直接問你：“你為什么不去踢球？”
“嗯？”你愣了一下，你本來做好準(zhǔn)備回應(yīng)直田對于計劃書的質(zhì)疑，結(jié)果他問了個毫不相干的問題？
直田把計劃書拍在桌上，無比嚴(yán)肅地看向你：“你的足球天賦毋庸置疑，為什么不去女足？你比那群小子都要天才！”
他越說越氣憤，臉都紅了：“你是可以走向世界的天才！就像糸師冴那樣！”
“你可以為日本帶來榮耀！你不應(yīng)該在這個年齡成為教練，或許你退役后，你可以執(zhí)教一支球隊，但絕不是現(xiàn)在！”
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