「學(xué)園就派了你們幾個來？」一位老農(nóng)民擔(dān)憂地問，「這需要至少二十個壯勞力才能清理乾凈啊?！?br>
艾莉絲冷靜地評估情況：「魔法輔助可以大大提高效率。我們可以先移除大型障礙物，然後疏通水流。」
我們開始工作。其他學(xué)生使用簡單的漂浮術(shù)和牽引術(shù)移動較小的樹枝和雜物，而我則負(fù)責(zé)較大的障礙物——主要是依靠T力而非魔法，畢竟誰也不想看到我試圖用魔法移動一根樹g結(jié)果卻把它炸成碎片。
工作進行得還算順利，直到我們試圖移動一根特別巨大的原木。它橫跨在河道中央，是造成堵塞的主要障礙之一。
「需要把它切斷或者拖出來。」一個學(xué)生氣喘吁吁地說，我們已經(jīng)嘗試了半小時卻毫無進展。
艾莉絲皺眉觀察：「強行拖拽可能損壞橋墩。最好能把它切斷，但這麼大的T積需要強力的切割魔法?！?br>
所有目光轉(zhuǎn)向我。我緊張地後退一步：「你們不會想讓我來做吧？我可能會把整座橋都炸飛?！?br>
「不需要切割，也許可以用杠桿原理。」我突然想到中學(xué)物理知識，「如果我們在另一端制造一個支點，然後施加向上的力，應(yīng)該能把它滾出來?！?br>
艾莉絲思考片刻後點頭：「理論上可行。但需要JiNg確計算支點位置和所需力量?！?br>
我觀察著原木的位置和形狀，腦中快速計算著。「如果在那里設(shè)置支點，」我指著原木下方一塊凸起的巖石，「然後從這個角度施加向上的力，應(yīng)該能讓它滾動。」
我們嘗試我的方案。幾個學(xué)生用魔法固定支點，其他人則嘗試施加提升力。但原木過於沉重，我們的集T力量仍然不足。
「需要更大的力量。」艾莉絲判斷道，額頭已經(jīng)冒出細(xì)汗。
我咬咬牙：「讓我試試。但需要你們?nèi)客酸幔说迷竭h(yuǎn)越好。」
同學(xué)們迅速後退，只有艾莉絲留在較近處觀察。我深x1一口氣，將手放在原木上。不是要施放什麼華麗的魔法，只是想給一個向上推的力，JiNg確而可控的力。
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