我接過(guò)那本沉甸甸、充滿歷史滄桑感的筆記，翻開(kāi)一頁(yè)，里面是密密麻麻的陌生符文和復(fù)雜的能量流向圖，許多地方還有霍克導(dǎo)師潦草的批注和疑問(wèn)。這絕非普通的「作業(yè)」，它隱晦地指向了更深層的東西，或許與地下大廳那「鑰匙」的結(jié)構(gòu)有關(guān)？我抬起頭，有些驚訝地看著他。
霍克導(dǎo)師冷哼一聲，別開(kāi)臉：「別誤會(huì)，這只是廢物利用。與其讓這些看不懂的玩意兒在我那里積灰，不如丟給你這個(gè)更大的廢物去碰碰運(yùn)氣。省得你假期閑得發(fā)慌，又把哪兒炸個(gè)窟窿?！拐f(shuō)完，他根本不等我回應(yīng)，轉(zhuǎn)身大步離開(kāi)，黑sE的導(dǎo)師袍在身後揚(yáng)起一陣風(fēng)。
我抱著那本珍貴的「廢物」，心里卻明白，這份「作業(yè)」背後，是這位面冷心y的導(dǎo)師別扭的關(guān)懷和極高的期望。
帶著這種復(fù)雜的心情，我最後去了一趟學(xué)園長(zhǎng)辦公室，算是正式道別。
奧斯頓學(xué)園長(zhǎng)依舊坐在他那堆滿寶物的書(shū)桌後，樂(lè)呵呵地看著我，眼神一如既往地深邃。
「要離開(kāi)學(xué)園了，洛云同學(xué)？」他溫和地問(wèn)道。
「是的，學(xué)園長(zhǎng)先生。假期會(huì)…和朋友一起進(jìn)行一些研究?！刮艺遄弥卮稹?br>
「很好，年輕人就該多交流，多探索。」學(xué)園長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，狀似不經(jīng)意地說(shuō)道，「學(xué)園雖好，但終究只是溫室。世界很大，值得見(jiàn)識(shí)的東西還很多。記住，無(wú)論走到哪里，月光都會(huì)同樣照耀你。靜下心來(lái)，仔細(xì)感受，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)與學(xué)園里截然不同的風(fēng)景和…收獲?！?br>
他的話語(yǔ)似乎別有深意，是在提醒我繼續(xù)月光修煉？還是暗示假期可能會(huì)遇到其他與月華狐族相關(guān)的事物？我鄭重地點(diǎn)頭：「我會(huì)記住的，謝謝學(xué)園長(zhǎng)?！?br>
帶著師長(zhǎng)們或直接或含蓄的饋贈(zèng)與囑托，我終於收拾好簡(jiǎn)單的行囊主要是霍克導(dǎo)師那本厚重的筆記和幾件換洗衣物，來(lái)到了學(xué)園大門(mén)口。
yAn光正好，灑在宏偉的學(xué)園大門(mén)上，也照亮了我顯眼的銀發(fā)和狐耳。不少準(zhǔn)備離校的學(xué)生看到我，依舊會(huì)投來(lái)各種目光，但經(jīng)歷了這麼多，我已經(jīng)能較為平靜地面對(duì)這些了。
馬車(chē)還未到。我站在門(mén)口，回望這座生活了數(shù)月、給我?guī)?lái)無(wú)數(shù)麻煩卻也賦予我新生的翠星魔法學(xué)園。尖塔林立，綠樹(shù)成蔭，這里留下了我從恐慌迷茫到逐漸認(rèn)可接納自己的點(diǎn)滴痕跡。眼神中，已沒(méi)有了最初的彷徨與不安，取而代之的是一種經(jīng)歷風(fēng)雨後、接受挑戰(zhàn)的平靜與決心。
就在這時(shí)，那個(gè)歡脫又欠揍的聲音，毫無(wú)預(yù)兆地再次在我腦海中響起：
「叮咚~！恭喜親Ai的契約者洛云初步解鎖鑰匙權(quán)限！同步率大幅提升！優(yōu)惠任務(wù)準(zhǔn)備階段圓滿完成~！撒花慶祝~~！」
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