初中里，她不合群。高中里，她依然缺少同X或異X的朋友。不過，有些nV生逐漸覺得江離是可以接觸的。她們?cè)诮x身邊時(shí)，會(huì)偶爾驟然把頭靠上江離的肩。遇到這種情況，江離往往除了溫聲安慰不知道怎樣辦。她覺得她們沒有那樣親近?？伤植粫?huì)拒絕其他人無害的示好。
那時(shí)候，蘇文綺是快退學(xué)了么？
反正蘇文綺沒這樣做過。
江離不合時(shí)宜地想到中學(xué)里的一個(gè)流言。有人竊竊私語，方文綺會(huì)讓韓琳把腿擦進(jìn)她的K子。
為什么，那時(shí)候與蘇文綺戀Ai的不是自己？江離清晰地記得自己喜歡“過去與未來之間”?？伤餐瑯佑浀?，她在聽聞方文綺與韓琳在一起的消息后，評(píng)論道：“我可以理解韓琳。方文綺是對(duì)于男生而言很完美的nV生。如果我是男生，我也會(huì)喜歡方文綺。”
有人在唱歌。聽詞，依稀乃什么“高樓危塔”。
江離向周邊看。蘇文綺好像在安靜地聽人談事情。燈影浮在她無妝的臉上，現(xiàn)出一種疲憊卻枕戈待旦的味道。蘇文綺雖然美，卻也不再有當(dāng)初發(fā)泳裝照時(shí)的年輕。然而，她并不需要是這情景中的美人。江離才是。包廂里作為主座的nV人似乎只有蘇文綺一個(gè)。有一條無形的界限在劃開。被陪的。與陪人的。
周延的會(huì)所里有合法的生意與非法的生意。可能是因?yàn)榻x不是他們聲sE圈里的人，蘇文綺給江離定制的是前者，即，沒有肢T接觸的X教育與其他教育。還好，江離當(dāng)前面對(duì)的乃一個(gè)她不討厭且還算熟的nV人。她強(qiáng)迫自己在酒JiNg的幫助下放松。
蘇文綺的手解她身后的排扣，又探進(jìn)她的裙底。
“不會(huì)在這里弄你的。”蘇文綺說，“你的身T還沒有準(zhǔn)備好?！?br>
第二天，喻音上門，親自送來了一個(gè)紙箱。江離把紙箱拆開，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容物是若g種只有手寫符號(hào)標(biāo)識(shí)的藥膏與藥片，還有一張手寫的、簽了一個(gè)“綺”字的紙。
紙上寫了藥的用法用量。
有一種藥需要涂抹在x部。
江離的記憶回到了很久以前。彼時(shí)，有單方面與江離關(guān)系不錯(cuò)的人對(duì)江離耳語，方文綺在吃包括研磨胎盤在內(nèi)的豐x藥。此人可能也有些證據(jù)，因?yàn)檫@時(shí)方文綺還在學(xué)校寄宿，住在一個(gè)大房間里，與五六個(gè)nV生是室友。
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