三下已經(jīng)考完大考，學(xué)校的文學(xué)社開始準(zhǔn)備一個大型的社團(tuán)展示活動，讓三年級可以在畢業(yè)前有個印象深刻的回憶，所有成員都忙著籌備，不過林音并不擅長這類活動，她更喜歡安靜地或?qū)懽?，很少參與這種需要大家共同合作的場景。但這次，當(dāng)他得知沈寂也會加入後，她也決定加入。畢竟，社團(tuán)的活動對她來說，不僅僅是工作，還是一個與沈寂共同度過的機(jī)會。
當(dāng)她走進(jìn)活動準(zhǔn)備室時，眼前的情形讓她有些驚訝。整個空間被裝點得五光十sE，從墻壁到桌面，到處都是未完成的展覽設(shè)置和書籍?dāng)[放。沈寂正在墻角搬動大箱子，看到林音進(jìn)來時，他擺擺手，露出熟悉的笑容。
“來了？”他問道，語氣不再是上次初見時那麼陌生，而是帶著一種輕松的親切感。
“嗯。”林音點點頭，稍微皺了皺眉，隨後走向他，“需要幫忙嗎？”
“當(dāng)然！”沈寂眼睛一亮，朝她招手，“正好缺人，來幫我搬這些書。你不會說自己對書籍也不感興趣吧？”
林音輕輕一笑，答道：“我對書很感興趣?！彼Z氣有些微妙，像是在暗示某些事情，但也不知道沈寂是否會注意到。
沈寂走過來，遞給她一疊厚厚的書籍?！澳蔷蛶臀野堰@些整理好，然後放到那邊的展示桌上。對了，這是你應(yīng)該整理的那一部分?！彼钢鴫叺囊粋€角落。
林音接過書，突然感覺這樣的互動有些不一樣，似乎不再是那種單純的學(xué)習(xí)或是應(yīng)付式的合作，而是像兩個人在并肩完成某個目標(biāo)，默默地努力著，卻在每一個細(xì)節(jié)中建立著某種聯(lián)系。
她低頭整理書籍，旁邊的沈寂一邊指導(dǎo)，一邊和她聊起一些文學(xué)方面的問題。他會不時cHa入一些自己對書籍的看法，語氣輕松，卻不難聽出他對這些知識的熱Ai。林音則靜靜地聽著，偶爾回應(yīng)幾句，心里卻有些微妙的波動。她發(fā)現(xiàn)，沈寂的每一個微小動作，似乎都在她的心里輕輕掀起一層層波瀾。
“這樣應(yīng)該差不多了，還有一些細(xì)節(jié)我?guī)湍阏怼！鄙蚣耪f完後，拍拍手，站直身T，視線不自覺地停留在她身上。
林音抬起頭，剛好與他四目相對。那一刻，她發(fā)現(xiàn)沈寂眼中的目光不再像最初那樣疏遠(yuǎn)，而是帶著某種熟悉與關(guān)心，彷佛在彼此之間，已經(jīng)有了某種無言的默契。
“辛苦了，林音。”沈寂輕輕笑了笑，眼神里帶著一絲溫暖?！皼]想到你做得這麼快，挺厲害的?！?br>
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