鬧鐘訂的是六點，七點半到達教室，率先是早自習(xí)，第一堂課前收了作業(yè)。
周是允跳過了于元。
第二節(jié)課中，于元寫了一張紙條，回過身讓郎平欽幫忙傳遞，郎平欽掃了一眼，向于元搭話了：「給余之彬？」
于元說：「是的，你別拆開看?！?br>
郎平欽回過身，把紙條傳遞出去，眼鏡顯得古樸，鼻梁的痣又很好地彌補。
「余之彬沒能把你的事保密?！?br>
于元愣了一下：「你說什么？」
「lU0照?！估善綒J說，「中西醫(yī)都認為，你過去的身T不太健康，現(xiàn)在的T重剛好，飲食控制對你有益?！?br>
紙條送達到余之彬手里，余之彬展開了紙條，內(nèi)容是：「中午四樓廁所?！?br>
「lU0照嗎？」于元點點頭，說，「原來是那個，那你看就看了吧。」
「淡定同時是一種病。」郎平欽靜了幾秒，「不能夠看中醫(yī)，亦無法掛西醫(yī)，我對你的病癥毫無手段，應(yīng)該掛心理醫(yī)生?！?br>
「我難道現(xiàn)在就哭嗎？」于元背過身，翻開了課堂筆記，「哭也要過一會了，現(xiàn)在哭聽不到課了?！?br>
現(xiàn)在講的是最關(guān)鍵的部分，高中的數(shù)學(xué)消耗腦子，已經(jīng)發(fā)展到撿一個橡皮擦，整節(jié)課聽不懂的情節(jié)。
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