《三字經》在這個年代，還沒有出現(xiàn)。
里面的典故不少，楊昭只能把東漢末年沒有出現(xiàn)的典故，全部改掉，顯得很簡短，看似比較簡單，但體現(xiàn)的人生道理，發(fā)人深省。
“這是主公寫的？寫得極好！”
管寧贊嘆道。
這些都很符合，他們這些大儒的價值觀，一邊看一邊贊不絕口。
邴原又道：“主公是準備，把私學交給我們？”
在這個年代，有不少私學，比如潁川學院，他們對此習以為常，不會感到奇怪，只要是有條件的學生，基本都能入讀。
“沒錯！”
楊昭點頭道：“我的身邊，有才華，適合教授學識的，只有兩位，我準備以兩位為祭酒，先成立一個蒙學。以后臨淄城內，無論貧賤富貴，只要是想讀書識字的孩子，只要給一點不多的學費，都能入讀我們的私學，私學的收入除了學費，其他的一切費用，我全部承擔?！?br>
管寧想了一會問：“真的是不管貧賤？”
他們的世界觀里面，窮人、黎庶等，是沒資格讀書識字，只能一輩子當農民，或者干苦活，但是主公的做法，和他們的認知相悖。
不過跟在楊昭身邊，他們見識過更多，楊昭和常理相悖的事情，覺得沒什么所謂。
其他地方的私學，只要給得起錢，也是能讓普通人入讀。
“沒錯！”
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