學(xué)生捉弄老師？
嘿。
偏偏，于珍卻不生氣。
而是興趣盎然。
學(xué)生考老師？
這個(gè)許鑫同學(xué)……
有點(diǎn)意思了啊。
……
時(shí)間接近11點(diǎn)。
“最后的旁白語氣很重要，因?yàn)檎Z氣如果頹廢一些，可能這只是個(gè)平平無奇的夜晚。無非就是一個(gè)醉漢的見聞罷了。但如果用一種……能傳遞給人們“我在努力，我的明天會(huì)更好”那種感覺的語氣，那么，整部片子下來就符合我這個(gè)劇本所寫的主題了。我想表達(dá)的，就是時(shí)下的年輕人要對(duì)未來充滿希望，趁著房?jī)r(jià)……或者說生活還沒讓他們絕望的時(shí)候，努力爭(zhēng)取自己的明天。這就是我劇本的全部表達(dá)了?！?br>
“……”
隨著許鑫的總結(jié)，于珍心底曾經(jīng)那個(gè)“這劇本買來的”想法早就被荒唐可笑的丟進(jìn)了垃圾堆。
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