“戀”為何物，“情”又為何物，融野決定不再思考它們。
她本就不會(huì )讀書(shū)，徂徠老師教她也是先從“感受”入手，要她感受詩(shī)中千景萬(wàn)情再付諸紙上繪出。
你問(wèn)蘿卜為何物，那尚且還能答出個(gè)“白白的長(cháng)長(cháng)的辣辣的”來(lái)，可你要問(wèn)喜悅為何物，憤怒又為何物，別說(shuō)是這笨笨的松雪融野，就是明卿那等聰明人也答不上來(lái)。
千枝姐倒告訴過(guò)她所謂情意就是“歡喜與痛楚并存，甘甜共苦辣常在”，通俗易懂，笨笨的松雪融野也能理解。
越不想見(jiàn)就越想見(jiàn)。
她清晰地感知到了這份令歡喜與痛楚并存于心x的情意，她從不是謹遵規章戒律過(guò)活的人，她僅需跟隨她的心她的感受。
“御前大人，法眼大人來(lái)了?！?br>
“法眼？”
g弦搭箭，吉宗目凝箭靶，“半山家的不是昨日才來(lái)的么，都說(shuō)沒(méi)事了?！?br>
“是松雪法眼促狹大人?！笔虖恼\實(shí)稟報。
“你說(shuō)誰(shuí)？”
“咻——！”利箭不受控制地離弓而去，靶是中了，就是到靶心差了個(gè)小臂的距離。
“你說(shuō)誰(shuí)來(lái)了？”
藩士遂又報了一遍，“是松雪少當家，促狹法眼大人來(lái)了?！?br>
把弓一撂，吉宗鷹一般地看到一旁望天裝佯的加納久通。
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