信反復讀了幾遍，字短意淺，好懂得很，不值得琢磨再三。
狗爬的字，一看就是兒時未得教導才有的不耐煩。融野憶起自己兒時雖得族中善書者教導，且不說寫不寫得好，連認都認不全。部首亂畫，筆順胡來，笑是笑不起她的。
大德寺那般寺院，尼君非仙臺藩藩主之nV那等出身不可，姑子們亦大多出身良好，再不濟也是有正經(jīng)來頭的清白百姓家。書畫教養(yǎng)于她們是基本，然無人教過她。
しんとう
連名字也改了，還不肯告知，還騙人。融野自覺上過她數(shù)次當，可還是會信，不長記X。
“先飽吃淡墨，再蘸濃墨。”
抱著孩子，融野從后握住孩子的手，教她運筆繪竹。
“筆直地，發(fā)下一桿。”
抿唇，孩子一手穩(wěn)紙，一手隨她而動。
竹桿畫成，半明半暗，濃淡恰好。
“再畫中間那桿，你來畫，留些空隙好添竹節(jié)。”
孩子按她說的以三指控筆，一鼓作氣發(fā)下第二桿竹。
“你手可真穩(wěn)啊，b我初學時好多了?！?br>
內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀