森夏想了想之后，便點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗨，這也可以。”
說完了這一點(diǎn)之后，森夏想了想，又開始繼續(xù)思索。
“既然魯魯修是學(xué)生的話，那應(yīng)該有學(xué)校的活動(dòng)吧，而且魯魯修的行動(dòng)會(huì)不會(huì)有些違和感呢？”小野大輔提出疑問。
“一邊上課，一邊拯救世界，這才是霓虹高中生的日常嘛！”千佳毫不在意，“說起來，11區(qū)這個(gè)稱呼挺帶感的啊?！?br>
“你喜歡的話，以后就用這個(gè)代稱也無所謂?！鄙臒o所謂的聳了聳肩，“接著我們來說說看戰(zhàn)斗和戰(zhàn)場。”
“我認(rèn)為戰(zhàn)場應(yīng)該分為三類，第一類是主線戰(zhàn)役，也就是的劇情的最主要部分，第二類的地區(qū)壓制戰(zhàn)，通過魯魯修在日本某地區(qū)進(jìn)行戰(zhàn)斗，例如擊潰了布列塔尼亞的軍隊(duì)，就能夠提升影響力，然后獲得更為廣泛的群眾和資源，前者是主線攻略的必要條件，后者是強(qiáng)化機(jī)甲系統(tǒng)的必需品，資金也能夠購買一些特殊道具一類。而第三類則是支線任務(wù)模式，魯魯修可以去黑市接一些賞金任務(wù)，或者突發(fā)故事劇情以及其他角色的支線劇本這樣?！?br>
戰(zhàn)斗模式之后就是戰(zhàn)略上的玩法和游戲的成長性了。
“要不要加入了一個(gè)主角魯魯修的成長系統(tǒng)？”千佳覺得這樣或許更有趣。
森夏想了想之后，便搖了搖頭：“這樣就太麻煩了?！?br>
“但這樣好像不錯(cuò)喲。”綾奈覺得這個(gè)似乎很棒的樣子。
“類似米燒酒夢工廠那類？”zun想到了美.少女夢工廠這個(gè)很經(jīng)典的養(yǎng)成游戲。
“等等，我想想看。”森夏仔細(xì)想了一下，“我們現(xiàn)在的人物屬性應(yīng)該主要是體現(xiàn)在機(jī)甲以及每一個(gè)角色上面，魯魯修本人在劇本中反而不是戰(zhàn)斗力，他的指揮比個(gè)人戰(zhàn)斗力有效多了?！?br>
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