“所以女生們用這個魔法要注意，你們力氣小，說不定會被反沖力沖倒，導致受傷，一定要注意安全?！苯苋疖缋蠋熖嵝?。
“因為有反沖力這個東西，所以魔法學院歷代都是男同學學習比較快，因為他們的力氣大一些，能抵住反沖力練習魔法。女同學們力氣小，有的剛施法就被反沖力沖倒了。所以說，男同學們也要多幫助一下女同學。。。”
說到這兒，雪銀莉明顯感覺同桌的氣場有點得意了。
咳咳，就算真的男生有利也不要這么不謙虛吧。
“當初夢先生用這個魔法沒什么問題，因為夢先生魔法比較高強，幾乎感受不到反沖力，但第十三任守護者傳到王國的時候才發(fā)現(xiàn)有這個東西。而反沖力正是學習這個東西比較困難的地方。其實，施法過程很簡單，但困難就難在只有魔法能力強才能抵抗住反沖力，低年級學生魔法不強，沒辦法抵抗反沖力。所以魔法學院才安排在五年級學習這個魔法?！?br>
確實，聽著是挺簡單的一個魔法，實際操作起來也許真的很難。
杰瑞茜老師就這樣xs63“粉碎撕裂是常用魔法之一，在冒險時可以用來扯來枯藤雜草，也可以撕裂麻繩，當然，不可以亂用，否則會撕碎別人的衣服。不過大家不用擔心，在魔法學院之所以要穿校服，就是因為怕學生掌握魔法不好，校袍可以抵抗焚燒以及撕裂?！苯苋疖缋蠋熃榻B。
等同學們看似都接受了以后，杰瑞茜安排任務：“同學們，第一節(jié)課咱們先弄清楚魔法的作用和使用方法，快下課的時候讓同學們練習一下，可以嗎？”
“好！”同學們齊聲道。
其實他們也習慣了。魔法課一般的流程都是第一節(jié)課講理論知識，快下課嘗試一下，第二節(jié)課具體來練魔法，第三節(jié)課進一步提升，從剛接觸這個魔法到掌握比較熟練，從比較簡單的小實驗到復雜一些的，第四節(jié)課來進行同學之間比拼，同時提升能力，第五節(jié)課自由討論練習，熟練的同學教一教仍然不怎么會或者生疏的同學。
五節(jié)課看似重復的工作很多，但練熟一個魔法也不是五天就能做到的。就像雷諾吧，御風術學了一年了，挑戰(zhàn)八大徽章仍然不能熟練運用。
一半看天賦，一半看態(tài)度。
“這個魔法發(fā)源于洛克王國422年，也是古老的魔法了。這個魔法的產(chǎn)生是有背景的。這個背景和翼系徽章第十二任守護者有關。翼系徽章第十二任守護者姓夢，具體什么名字因為時間太長無法考證。不過夢先生擔心挑戰(zhàn)者的安危——大家挑戰(zhàn)徽章的時候應該看過，有一個光藤陣，會對挑戰(zhàn)者進行攻擊。不過當初光藤陣的藤蔓比現(xiàn)在長，有二十多米。強大的魔法師可以戰(zhàn)勝光藤陣。但挑戰(zhàn)徽章的多數(shù)是學生。所以，打傷的人不計其數(shù)，其危險程度已經(jīng)大于了挑戰(zhàn)的程度。所以夢先生決心要給挑戰(zhàn)者一個安全的環(huán)境。但破壞光藤陣代價太大，所以夢先生決定撕裂藤蔓，讓藤蔓短一些。于是苦練發(fā)明出來了粉碎撕裂魔法?！苯苋疖缋蠋熃榻B，“光藤陣的藤蔓被從二十多米撕裂到了兩米多，對挑戰(zhàn)者構不成什么生命威脅了，不過挑戰(zhàn)者如果愿意，也可以挑戰(zhàn)一下光藤陣。但藤蔓是植物，進行光合作用也會生長。于是，夢先生就把自己發(fā)明出的魔法交給了下一任翼系徽章守護者。因為這個魔法太實用了，冒險者們都比較喜歡，于是，第十三任翼系徽章守護者就把這魔法傳給了王國。從此，粉碎撕裂也成了魔法學院學生必修魔法。”
同學們聽了杰瑞茜老師的講述，也十分佩服那位夢先生了。
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