下面是幾大段心理描寫，主人公的心理也和他們剛才想的差不多。
“落有些迷茫地望著我，她應(yīng)該也有相同的疑問。
‘算了，先不想了。回去有時間問問先生吧。’我自知時空這種東西的高深莫測，一個魔輪洛克們尚且沒有研究清楚。更何況，我們只用找一把寶劍。
‘嗯，走吧。’
落又吹起了風(fēng)笛，路程慢慢，笛聲悠悠?！?br>
這一章在這里就戛然而止了，到底還是沒有告訴他們第三把寶劍的下落。但文中主人公的話確實給這一問題埋下了伏筆，后面的文章中，對于這個問題應(yīng)該會有解釋。
看到這里，三個男生也沒有心情再看別的書，雪銀莉只后悔中午上街沒有把這本書多買幾本，四人以各種扭曲的姿勢圍著一本書，一起向后看著。
書到這里已經(jīng)臨近結(jié)尾，寶劍已經(jīng)找到，就差他們回去和回去以后的劇情了，四人又想飛快地讀，又不想放過書中的一絲一毫。
“誒誒誒，你們看得這么快?。 碧m復(fù)右邊那頁才看了一半，書就被他們翻過去了，他不得不擠到最左邊，把上一頁掀開一條縫，側(cè)著頭繼續(xù)看。
接下來的劇情，大概講的就是他們?nèi)ポ喕睾诙凑疫@個時空中的魔輪守護者的故事，只是難免出現(xiàn)點小意外，作為一部，劇情必須要跌宕起伏。雖然很精彩，但四人早已沒心情看，把激動藏在心里，一個勁兒把書頁往后翻。
他們找到了魔輪守護者，魔輪守護者自然知道，把他們帶回了他們的時空。
他們把兩把寶劍插回魔輪之上。大概到了晚上，主人公口中的“先生”，也就是書中這個時空的魔輪守護者帶著另外兩位助手，以及被搶走的那把時空寶劍回來了。
接著是大段的對話描寫，是魔輪守護者對他們交待的一些事情，和他們在分享一路上的所見所聞。
“‘啊，先生?！彝蝗幌肫鹆四л喼袦?zhǔn)備回來問的一個問題，此刻先生在身邊，我順便問了出來，‘第一把第二把寶劍分別在清風(fēng)笛與記憶懷表、尋鏡與守護圍巾之間，那第三把在哪？’”
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