下面是幾大段心理描寫,主人公的心理也和他們剛才想的差不多。
“落有些迷茫地望著我,她應(yīng)該也有相同的疑問。
‘算了,先不想了。回去有時間問問先生吧。’我自知時空這種東西的高深莫測,一個魔輪洛克們尚且沒有研究清楚。更何況,我們只用找一把寶劍。
‘嗯,走吧。’
落又吹起了風(fēng)笛,路程慢慢,笛聲悠悠?!?br>
這一章在這里就戛然而止了,到底還是沒有告訴他們第三把寶劍的下落。但文中主人公的話確實給這一問題埋下了伏筆,后面的文章中,對于這個問題應(yīng)該會有解釋。
看到這里,三個男生也沒有心情再看別的書,雪銀莉只后悔中午上街沒有把這本書多買幾本,四人以各種扭曲的姿勢圍著一本書,一起向后看著。
書到這里已經(jīng)臨近結(jié)尾,寶劍已經(jīng)找到,就差他們回去和回去以后的劇情了,四人又想飛快地讀,又不想放過書中的一絲一毫。
“誒誒誒,你們看得這么快?。 碧m復(fù)右邊那頁才看了一半,書就被他們翻過去了,他不得不擠到最左邊,把上一頁掀開一條縫,側(cè)著頭繼續(xù)看。
接下來的劇情,大概講的就是他們?nèi)ポ喕睾诙凑疫@個時空中的魔輪守護者的故事,只是難免出現(xiàn)點小意外,作為一部,劇情必須要跌宕起伏。雖然很精彩,但四人早已沒心情看,把激動藏在心里,一個勁兒把書頁往后翻。
他們找到了魔輪守護者,魔輪守護者自然知道,把他們帶回了他們的時空。
他們把兩把寶劍插回魔輪之上。大概到了晚上,主人公口中的“先生”,也就是書中這個時空的魔輪守護者帶著另外兩位助手,以及被搶走的那把時空寶劍回來了。
接著是大段的對話描寫,是魔輪守護者對他們交待的一些事情,和他們在分享一路上的所見所聞。
“‘啊,先生?!彝蝗幌肫鹆四л喼袦?zhǔn)備回來問的一個問題,此刻先生在身邊,我順便問了出來,‘第一把第二把寶劍分別在清風(fēng)笛與記憶懷表、尋鏡與守護圍巾之間,那第三把在哪?’”
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