看來看去，整個學校只有顧陌開辟出的這塊菜園子能用，所以把顧陌種好的菜全部給拔掉了丟在一邊。
顧陌，“……？”
你們踏馬腦子是不是有病啊！
我踏馬整天在教孩子們勤儉節(jié)約愛惜糧食尊重勞動成果，你踏馬眼也不眨的就把別人的勞動成果拔了？
顧陌表情很冷，“你們要帶孩子體驗什么？讓他們體驗一下怎么摧毀別人的勞動成果，然后回家把自己爺爺奶奶種的菜也拔了嗎？”
看見顧陌生氣，工作人員還有些興奮。
“顧老師，沒那么嚴重吧，不就是幾顆菜嗎？”
“幾顆菜？那也是我的勞動成果，是我好幾個月的伙食，你們不知道農村人的疾苦，但最起碼的尊重應該有吧？動我的東西之前，問一下我的意見，對你們來說很難嗎？”
說好的相互理解相互尊重，顧陌一點都沒感受到。
節(jié)目組總是在不斷的挑戰(zhàn)她的底線。
之前根本不管孩子們要不要學習要不要上課，只要他們需要拍攝出一個節(jié)目效果，立刻就能要求學生們配合他們。
就算學生們是在上課，他們也能直接闖進來，然后會選一些表現(xiàn)好的學生和明星們進行擺拍錄制。
那些被選中的學生總能得到其他孩子羨慕嫉妒的眼神。
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