這段視頻是一個女子抱著孩子，推搡著一個中年女人，說中年女人是她的婆婆，現(xiàn)在拾掇著丈夫跟她離婚，現(xiàn)在還要搶走孩子，讓她凈身出戶。
圍觀路人紛紛指責(zé)那個中年女人，幫著年輕女人搶孩子。
孩子們看的很懵逼。
顧陌還讓他們對這段視頻進行描述，隨后卻又放了一段同樣的視頻。
然而這段視頻卻有始末，學(xué)生們這才知道，原來抱著孩子的年輕女人是人販子，中年女人是孩子的奶奶。
顧陌說道：“剛才同學(xué)們看的第一段視頻，是從第二段視頻里剪輯出來的，文字和對話也是后期配上去的，可是剪輯過后的視頻，帶來的效果卻和完整視頻截然不同，這是為什么？”
學(xué)生們紛紛發(fā)言，等他們說夠了，顧陌才進行總結(jié)。
“我們生活中很平常的一些場景，在不同的時間和不同的氛圍下，會傳遞出與本質(zhì)截然不同的信息，所以在當(dāng)前的信息網(wǎng)絡(luò)時代，我們得到的許多信息，都是經(jīng)過二手加工的，所以我們通過網(wǎng)絡(luò)看到的很多真相，也許并不一定是真相，這時候，就需要我們自己有明辨是非的能力，而不是被別人牽著鼻子走，成了別人的幫兇，所以老師希望你們不要做那種無中生有的人，因為你們?nèi)魏我痪浜巵y造的話，對別人造成的可能是一輩子的陰影……”
正在拍顧陌，打算繼續(xù)利用顧陌來制造話題的攝影師看到節(jié)目組反而成了顧陌教學(xué)生的反面教材，尷尬的一批，差點就拍不下去了。
這堂課結(jié)束后，那個學(xué)生垂著頭走到顧陌面前。
“對不起，老師。”
顧陌摸摸他的頭，“沒關(guān)系，但老師希望，同樣的錯誤，你不要再犯第二次?！?br>
顧陌總是愛摸學(xué)生的頭，那幾個經(jīng)常被她摸頭的，頭估計都要摸禿了。
之后顧陌去找了節(jié)目組導(dǎo)演。
導(dǎo)演看見她，就知道她是為什么來的。
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