今天正好碰上了顧陌，他就要讓自己弟弟知道，有些人所謂的優(yōu)秀，其實(shí)不過是自欺欺人的假象。
“顧老師，我一直很敬佩你在教學(xué)方面的能力，你能教導(dǎo)出這樣一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，一定花了很多心血吧？”
顧陌直接問：“你到底有什么事？”
夏琦睿推了推眼鏡，“就是覺得這孩子很有天賦，剛好我是學(xué)物理的，數(shù)理不分家，我有個(gè)一直不能解決的問題，不知道能不能向你的這位學(xué)生請(qǐng)教一下？”
“夏先生，通過為難一個(gè)小孩子來(lái)尋找優(yōu)越感，難道承認(rèn)別人優(yōu)秀對(duì)你來(lái)說(shuō)很難嗎？”
顧陌放下了筷子。
“夏先生也是個(gè)研究生，把針鋒相對(duì)指向一個(gè)孩子，既顯得自己掉價(jià)，也是對(duì)別人的不尊重，畢竟她還只是個(gè)孩子，就算現(xiàn)在你證明了她并沒有你想象中的厲害又能如何？她的現(xiàn)在并不是她的將來(lái)，她如果現(xiàn)在比不上你，那也是很正常的事?！?br>
夏琦睿臉色一僵，也意識(shí)到自己的行為太過刻意了。
“顧老師說(shuō)的是，那不如請(qǐng)老師為我解答一下這個(gè)問題？”
說(shuō)著，夏琦睿將題目拿了出來(lái)。
顧陌看了一眼，正好就是喬子暢從他二叔那里拿來(lái)為難過顧陌的那道題目。
不過那一段因?yàn)樯婕暗絿?guó)家一級(jí)科研人員，所以被導(dǎo)演掐掉了，觀眾們并不知道，夏琦睿自然也沒有從節(jié)目中看到。
“怎么了？這道題讓顧老師很費(fèi)腦筋？”
夏琦睿見顧陌沒動(dòng)作，笑著問道。
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