他實(shí)在沒(méi)看出來(lái)方才那番問(wèn)答的技術(shù)含量何在,他高中時(shí)應(yīng)付作業(yè)做的問(wèn)卷調(diào)查都比那像模像樣。
仿佛是察覺(jué)到了他的疑惑，中年畫(huà)家補(bǔ)充道：“如何應(yīng)對(duì)提問(wèn)能顯示出你是個(gè)什么樣的人,而那就決定了你擅長(zhǎng)的心相。出來(lái)吧！看看你公孫策到底能成為怎樣的無(wú)常法使?！?br>
灰發(fā)青年皺著眉頭走出，問(wèn)道：“你就這么篤定我會(huì)有無(wú)常法的天賦？”
一般而言，應(yīng)該先判斷此人是否擁有資質(zhì)，再細(xì)究應(yīng)當(dāng)研習(xí)的方向?？蓢?yán)契此番作為，卻像是早已認(rèn)定了他是個(gè)可造之材。
這沒(méi)道理，超能力者從不相信自己是個(gè)天才。這眼高于頂?shù)募一镆幌蚴强床黄鹌渌说?，怎得這回對(duì)自己反倒如此信任了？
“廢話(huà)，我是專(zhuān)家?！?br>
專(zhuān)家一點(diǎn)都沒(méi)有解釋的意圖。他從地板上抓起毛筆，在正中的空心圓處劃了道豎線(xiàn)：“散！”
七道曲線(xiàn)末端同時(shí)出現(xiàn)了七個(gè)不同的符號(hào)。嚴(yán)契首先將筆點(diǎn)在了離兩人最近的一條線(xiàn)上，其末端的符號(hào)是一團(tuán)雜亂無(wú)章的線(xiàn)，像一個(gè)在貓咪手中慘遭蹂躪的毛線(xiàn)球。
這條線(xiàn)旁的方框只有一格染上了墨色，其余格子無(wú)任何異狀。
“禍相1，很符合你的性格?！?br>
下一條線(xiàn)條的末端是一片散亂的墨點(diǎn)，看上去像餅干上的芝麻一樣。同樣的，這條線(xiàn)旁的方框也只黑了一個(gè)。
“奇相1。嘖嘖，哪來(lái)的縮頭烏龜？”
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