“好，那我便說(shuō)來(lái)與你聽(tīng)聽(tīng)！”陳成嘻嘻笑道，指著(zhù)泰l的第一句「遠山增翠sE，暖日浴枝新」道：「泰兄這首聯(lián)的顏sE用得不錯嘛，遠看山巒，翠sE更深，有悠遠冷淡之感;近看金h暖yAn之下，細雨潤Sh過(guò)的nEnG枝，宛若煥發(fā)新生;真是生動(dòng)呀！”
泰l一聽(tīng)這小子開(kāi)口說(shuō)的竟然是好話(huà)，有些反應不過(guò)來(lái)，可是既然對方說(shuō)的是好話(huà)，也沒(méi)必要反語(yǔ)相誚。
對於自己出手便不俗的首聯(lián)，泰l同樣頗有自信，只是其他看官都把注意力集中到他尾聯(lián)的新穎之句上了。
“此乃''''''''''''''''借繪入詩(shī)''''''''''''''''之法也?！碧﹍自傲道：「去年侍御史王摩詰公知南選嶺南，曾於西慶林寺講解詩(shī)法，我也曾有幸在座下學(xué)習聆聽(tīng)，算有師生之誼，其繪影描光，對我深有啟發(fā)。用在這里，卻正是致敬大賢之筆?！?br>
陳成心想：竟然又是一個(gè)聽(tīng)過(guò)王維老師教學(xué)講座的？看來(lái)王老師下一次嶺南，對於促進(jìn)嶺南文學(xué)作用很大??！
至於泰l在「王老師座下學(xué)習」云云，你就可勁吹吧！
能得王維老師當面指點(diǎn)的，起碼也得是「四位大詩(shī)師」級別的青年才俊，你算哪根蔥，王老師也教導你還有「師生之誼」？
正牌王老師傳人的陳成并沒(méi)有戳破他，繼續道：“那便是了。我曾聞高人有類(lèi)似之句，曰''''''''''''''''江碧鳥(niǎo)逾白，山青花yu燃''''''''''''''''，這''''''''''''''''山青''''''''''''''''之句，b之泰兄''''''''''''''''遠山增翠sE''''''''''''''''之句，不知如何??？”
眾人從陳成口中這等詩(shī)句，瞬間被震撼得訥訥無(wú)言！
碧綠的江水把鳥(niǎo)兒的羽毛映襯得更加潔白，山sE青翠yu滴，紅YAn的野花似乎將要燃燒起來(lái)！
鮮明的對b，夸張的錯覺(jué)，碧綠、青翠、瑩白、緋紅，各種sE彩簡(jiǎn)直就像是將一對顏料潑在眾人面前，明凈絢麗，令人眼花繚亂，拍案叫絕了！
如果說(shuō)泰l的「遠山增翠sE」也試圖使用「以詩(shī)為畫(huà)」的創(chuàng )作理念，那麼杜甫大大的這兩句名句簡(jiǎn)直是高出他五層樓的距離，哪怕是和最JiNg通此道的王維老師的詩(shī)句相b，這兩句恐怕也要顯得更鮮明、更富有人情味。畢竟王維老師後期是崇尚空靈寡淡意境的
“這位大賢這詩(shī)中還有句子剛好也可以和泰兄的''''''''''''''''暖日浴枝新''''''''''''''''相b較?！标惓烧f(shuō)著(zhù)，又Y誦起杜甫大大這組《絕句兩首》的另一首句子：“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦——我說(shuō)這寫(xiě)得更出sE，也沒(méi)問(wèn)題吧？”
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