陶平等人看著楊安玄，既是佩服又是心驚，要知便是助教也不敢喝斥王謝子弟。
…………
晉沿魏制，設校事監(jiān)察百官和吏民，歸御史臺管轄。國子學發(fā)生的不起眼小事，居然在第三天奏到了宮中。
兩學較藝后，司馬曜對楊安玄起了關(guān)注心，吩咐校事關(guān)注楊安玄，留意下半曲《問月》何時問世。
看到楊安玄與王純之的爭執(zhí)，司馬曜微笑起來，忖道，王謝兩家把持朝堂久矣，朕通過重用王弟，拉攏太原王家、任用郗恢、殷仲堪等手段削弱兩家勢力，將皇權(quán)重收回手中。
不過兩家根基太深，朕只能徐徐圖之。楊安玄出身兵家，年少氣盛，與王家斗起來，朕何妨用弘農(nóng)楊家來制衡王謝兩家。
思忖了片刻，司馬曜道：“傳旨，召會稽王華林園覲見?！?br>
內(nèi)苑華林園在寢宮之北，疊石堆土為山，疏浚水池，營造出山情野趣。苑中修有清暑殿、延賢堂、高飛甍等建筑，極盡奢華，司馬曜喜歡在此宴飲游樂。
午時，會稽王進宮，兩兄弟在清暑殿中暢飲。
司馬曜看似無意地提了提國子學中發(fā)生的小事，司馬道子嘆道：“王謝兩家子弟多不成器，王純之所為哪有半點世家子弟的風度?！?br>
“楊安玄來京以后，是非不斷，此子若是用得好，倒是一把快刀。”司馬曜舉杯笑道。
司馬道子點頭道：“不錯，此子才學過人，可惜年少氣盛，行事魯莽。臣弟聽聞車公收其為弟子，萬歲不妨交待車公用心雕琢一番，將來為太子所用?！?br>
司馬曜笑道：“區(qū)區(qū)小兒，哪用得著朕專門叮囑?；实?，元顯近日如何？”
內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀