就在這種惡劣的環(huán)境下，文化教育缺乏是理所當(dāng)然的事。
村子里大部分人連自己名字都不會寫，平時有什么需要，都往郁家找文化人，就連上小學(xué)的疏螢，也給他們寫過幾封信。
現(xiàn)在富裕起來了，普及一下文化知識也正常。
她沒覺得哪里不對，反倒被阿姨熱情地搶過手里的行李箱，只能嚼著口香糖乖乖跟在人家身后——早就想吐出來，一直不方便。
嚼了太久，口香糖已經(jīng)不甜了，還有點黏喉嚨。
“哦……哦?！笔栉炦砹藥茁?，重復(fù)道：“灶神老爺？”
桃花村信灶神，還不是那位傳統(tǒng)意義上的灶神星君，村民沒有文化，倒是把灶神老爺?shù)拿栍浀庙懥痢?br>
疏螢小時候跟著母親學(xué)歷史，也聽她講過灶神的傳說，《周禮》說：顓頊氏有子曰黎，為祝融，祀以為灶神，禮應(yīng)朝拜。灶君熬百草，只愿煉仙丹。二郎先謝過，為民除疾苦?！?br>
后幾年，她又讀《酉陽雜俎》，上面記載：“灶神名隗，狀如美女?！?br>
那么，這位灶神老爺，應(yīng)該是個頂好看的人。
她那時候憧憬許久，覺得灶神應(yīng)該長著隔壁家漂亮哥哥的臉，而這個美妙而略帶羞澀的幻想止步于某年夏天，父親帶她去集市里看灶神的畫像——
灶王龕設(shè)在灶房東面，中間供著一個天庭飽滿的黑臉老者。
父親說，這就是灶君公。
疏螢傻愣愣的，看起來快哭了，唉……啊？灶神老爺不是美女嗎？
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