對有高度犯罪可能的人，要有什麼人權(quán)?。康綍r候出了事，受害者的人權(quán)呢？
林心默默聽他們說完，才慢條斯理繼續(xù)說下去：如果發(fā)現(xiàn)共感者有危險行為出現(xiàn)，糾察者必須馬上出動逮捕，嚴重的情況甚至可以當場擊斃。但是，究竟對共感者的管制應(yīng)該如何拿捏，至今各界仍在爭論中，沒有定案。
有些活潑點的學(xué)生已經(jīng)漸漸恢復(fù)，其中一位舉起手，好奇道：請問，為什麼助教有辦法做到絕對共感？
林心微笑，回頭看一眼神情平靜莫測的衛(wèi)凌靈：抱歉，這個問題的答案是助教個人yingsi。我唯一能向你們保證的是，助教的能力僅供教學(xué)使用。
待課程結(jié)束，學(xué)生紛紛離開線上會議室或?qū)峊教室後，衛(wèi)凌靈收好東西，和教授告辭。
「凌靈?！沽中臏睾偷亟凶∷竸倓倢W(xué)生的問題，你覺得如何？」
衛(wèi)凌靈大半神情藏在口罩後：「我的能力是僅供教學(xué)用的沒錯，但你我都知道，這實際上是不合法的?！?br>
「沒錯，我用教授的權(quán)限讓你可以留在這邊工作，只是暫時的作法?！沽中暮吞@的目光幾乎讓他無所遁形，「但你真的不考慮回去當糾察者嗎？」
他以沉默回應(yīng)。
良久，林心嘆了口氣：「凌靈，你是我見過、在共感領(lǐng)域最有天賦的學(xué)生，不要再把自己困在過去的事件里了。那個孫家孩子的意外，不是你的錯。」
衛(wèi)凌靈一言不發(fā)，只是輕輕點頭，轉(zhuǎn)身離開。
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