念穆看著三個(gè)孩子稚嫩的臉，現(xiàn)在阿貝普還沒(méi)有吩咐她做什么，也沒(méi)有什么任務(wù)指示。
但是，她不知道自己還能陪著這三個(gè)孩子多久。
無(wú)論如何，她不愿意成為阿貝普的工具，也不愿意讓小念念在那樣的環(huán)境下成長(zhǎng)。
動(dòng)畫(huà)片播放完，念穆說(shuō)道：“你們明天就要開(kāi)學(xué)了，寒假作業(yè)都整理完放好了嗎？”
她并不擔(dān)心孩子們的寒假作業(yè)沒(méi)有做完，因?yàn)樗麄兏缴倭杓s定過(guò)，會(huì)每天準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)。
所以，孩子們的作業(yè)肯定都是完成的。
因?yàn)樗麄兪悄缴倭璧暮⒆?，身上帶著跟慕少凌一樣的自律?br>
“都放好了?！比齻€(gè)孩子異口同聲的回答。
念穆點(diǎn)了點(diǎn)頭，與他們一同站起來(lái)，“那我們?nèi)z查檢查？”
“好的，姐姐。”淘淘站起來(lái)，積極地牽著念穆的手往樓上走去。
四人來(lái)到樓上，經(jīng)過(guò)慕少凌臥室的時(shí)候，他們都聽(tīng)見(jiàn)了他在里頭跟人通話(huà)的聲音，不約而同的，紛紛放緩了腳步。
淘淘把念穆拉進(jìn)臥室，把自己的書(shū)包遞給她，“姐姐，你看！”
念穆對(duì)著作業(yè)清單，檢查著淘淘書(shū)包里的作業(yè)，一樣不落，還有文具盒也整整齊齊的擺放好，她滿(mǎn)意道：“都齊全了，真棒?！?br>
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